| 1 |
جایگاه درس در برنامه درسی دوره |
با توجه به این که این درس یکی از دروس تخصص این دوره می باشد, و نیز این عصر هم زمان با نزول قرآن است،این درس از اهمیت ویژه ای برخوردار است. |
| 2 |
هدف کلی |
آشنا کردن دانشجو باادبیات قدیم بویژه شعر جاهلی باشرح و تحلیل نمونه های ادبی از این دوره |
| 3 |
شایستگی های پایه |
این درس برای فهم بهتر واژگان قرآنی نقش برجسته ای دارد، چرا که قرآن در این عصر نازل شده است. |
| 4 |
اهداف یادگیری |
شناخت ویژه گی های ادبی این دوره 2.آشنایی با آداب و رسوم و ویژه گی های روحی و اخلاقی و ... مردمان این دوره چون که شعر دیوان عرب است. |
| 5 |
روش تدریس |
در هر جلسه متنی که در جلسه قبل از آن مشخص شده و دانشجویان خود را برای بحث پیرامون آن آماده کرده اند، مورد بحث و بررسی قرار می گیرد.این روش باعث می شود که تقریباهمه دانشجویان در شرح و تحلیل متن و رسیدن به نتیجه مطلوب فعالیت و مشارکت داشته باشند. |
| 6 |
وظایف دانشجو |
دانشجو علاوه بر این که در هر جلسه باید خود را برای بحث در کلاس آمده کند، باید برخی از متونی را که فرصت طرح آن در کلاس وجود ندارد، به دقت مطالعه و خود را برای امتحان از آن در آخر ترم آماده کند. ضمناهر دانشجو موظف است که یا تحقیقی پیرامون یکی از موضوعات مربوط به این دوره داشته باشد و یا این که چهارتا از معلقات سبع را به دقت مطالعه و خود را برای امتحان از آنها مهیا کند. |
| 7 |
منبع |
منبع اصلی المجانی الحدیثة است و بقیه منابع در فایل ضمیمه آمده است. |
| 8 |
مواد و امکانات آموزشی |
کتاب وکج و تخته |
| 9 |
نحوه ارزشیابی |
محاسبه فعالیت های کلاسی، تحقیق، امتحان کتبی و شفاهی آخر ترم. |
| 10 |
فایل |
Pdf File |