| 1 |
جایگاه درس در برنامه درسی دوره |
اختیاری |
| 2 |
هدف کلی |
ارایه مطالب تکمیلی و جدید در خصوص مباحث اکولوژی گیاهی و بویژه اکوسیستم های کشاورزی به دانشجویان |
| 3 |
شایستگی های پایه |
نیاز به پیش نیاز ندارد اما آگاهی کلی بر روی مباحث اکولوژی، تنوع زیستی و تغییر اقلیم مورد نیاز می باشد |
| 4 |
اهداف یادگیری |
اهدف کلی این درس عبارت است از آشناکردن دانشجویان با مسایل مربوط به اکوسیستم های کشاورزی و مقایسه آن ها با اکوسیستم های طبیعی و نیز شناخت عوامل محدود کننده و تاثیر آن ها بر تولید گیاهان زراعی و نیز تاثیر تغییراقلیم بر اکوسیستم های کشاورزی و بررسی تنوع زیستی |
| 5 |
روش تدریس |
معرفی منابع، ارایه سر فصل ها با استفاده از امکانات سمعی و بصری به صورت پاورپوینت و بحث و مشارکت در خصوص مطالب و سرفصل ها |
| 6 |
وظایف دانشجو |
حضور منظم و فعال در کلاس ها، شرکت در مباحث درسی و ارایه سمینار |
| 7 |
منبع |
Connor, D.J., Loomis., R.S., Cassman, K.G. 2011. Crop ecology, productivity and management in agricultural systems. Cambridge University Press
کوچکی، ع. و نصیری محلاتی، م. 1375. اکولوژی گیاهان زراعی. 291 صفحه..
کوچکی، ع.، فلاحپور، ف.، رسام. ق. 1390. تنوع زیستی در تولید نظام های کشاورزی. انتشارات دانشگاه فردوسی مشهد. 630 صفحه.
کوچکی، ع. سیدی. س.م. ابراهیمیان، ا. 1400. فشرده سازی کاربری اراضی. انتشارات دانشگاه فردوسی مشهد. 204 صفحه.
اردکانی، م.ر. 1401. اکولوژی . انتشارات دانشگاه تهران. 340 صفحه.
فلاحی، ح.ر.، رضوانی مقدم، پ.، بهدانی، م.ع. اقحوانی شجری، م.، جاهدی پور، س. یاری، ع. 1394. اصول و مبانی ترسیب کربن. سازمان جهاد دانشگاهی استان خراسان رضوی. 351 صفحه.
جهان.، م.، نصیری محلاتی، م. 1391. حاصلخیزی خاک و کودهای بیولوژیک. انتشارات دانشگاه فردوسی مشهد. 250 صفحه.
کامکار، ب. مهدوی دامغانی، ع.م. 1392. مبانی کشاورزی پایدار. انتشارات جهاد دانشگاهی مشهد. 312 صفحه |
| 8 |
مواد و امکانات آموزشی |
درس به صورت حضوری و در قالب بخش نظری با استفاده از کامپیوتر و نرم افزارهای سمعی و بصری ارایه می شود و همچنین استفاده از اسلایدهای مختلف وبرای درک بهتر مفاهیم |
| 9 |
نحوه ارزشیابی |
ارزشیابی بصورت 10% ارزشیابی مستمر و پرسش و پاسخ کلاسی، میان ترم 25% و پایان ترم 45% و ارایه سمینار 20% |
| 10 |
فایل |
Pdf File |