| 1 |
هدف کلی |
آشنایی با مفاهیم پایه دانش معناشناسی |
| 2 |
شایستگی های پایه |
مطالعه فراکلاسی. پاسخ‌های خلاق به تمارین |
| 3 |
اهداف یادگیری |
آشنایی و عبور از مرزهای قراردادی معناشناسی. به دست آوردن نگاهی کل‌گرا به معنا. آشنایی با پیچیدگی‌های معنا |
| 4 |
روش تدریس |
دیالکتیک. حل تمرین |
| 5 |
وظایف دانشجو |
حضور، نظر و مشارکت کلاسی. مطالعه پیش از کلاس. حل تمارین. شرکت در آزمون‌های میان‌ترم و پایان‌ترم. پژوهش اختیاری کلاسی |
| 6 |
منبع |
صفوی، کورش. 1395. درآمدی بر معناشناسی. تهران انتشارات اندیشه. |
| 7 |
مواد و امکانات آموزشی |
کتاب درسی. منابع انسانی به تناسب تمارین |
| 8 |
نحوه ارزشیابی |
حضور، نظم و مشارکت کلاسی سه نمره. آزمون میان‌ترم پنج نمره. آزمون پایان‌ترم دوازده نمره. |
| 9 |
جایگاه درس در برنامه درسی دوره |
درس اصلی |
| 10 |
فایل |
Pdf File |