| 1 |
جایگاه درس در برنامه درسی دوره |
درس نظری تخصصی |
| 2 |
هدف کلی |
آشنایی دانشجویان با روش های اندازه گیری حرکت انسان و مهارت های حرکتی |
| 3 |
شایستگی های پایه |
آشنایی با سنجش و اندازه گیری و آمار استنباطی |
| 4 |
اهداف یادگیری |
یادگیری روش های تعیین روایی و پایایی
اندازه گیری جنبه های روانی-حرکتی، آمادگی جسمانی، شناختی -حرکتی |
| 5 |
روش تدریس |
تدریس استاد و مشارکت فعال دانشجو در قالب ارائه پروژه |
| 6 |
مواد و امکانات آموزشی |
Burton, B., Miller. Movement Skill Assessment. Human kinetics
Measurment and evaluation in human performance, Morrow, J. 2011 |
| 7 |
نحوه ارزشیابی |
ارائه کلاسی 5 نمره
نمره پایان ترم 12 نمره
3 نمره مشارکت کلاسی (حضور فعال در مباحث و ارائه مقالات مرتبط با هر موضوع |
| 8 |
وظایف دانشجو |
حضور و مشارکت فعال در مباحث کلاسی-
ارائه پروژه
بررسی مقالات مرتبط |
| 9 |
منبع |
اسلایدهای کلاسی-
,Movement Skill Assessmen.
Burton, B., Miller. Human kinetic
Measurement and evaluation in human performance, Morrow, J. 2015 |