| 1 |
جایگاه درس در برنامه درسی دوره |
درس مهارت های زندگی دانشجویی یک درس دو واحدی است که دانشجویان نو ورود در اولین نیمسال تحصیلی شان آن را انتخاب می کنند.و در این درس با شرایط زندگی دانشجویی و زیست دانشگاه و آمادگی های روان شناختی و مهارت های اساسی تحصیلی و تعامل درمحیط دانشگاه خوابگاه و شناسایی توانایی هاو مدیریت هیجانات شان آشنا می شوند |
| 2 |
هدف کلی |
هدف کلی درس ارتقای بهره وری در ابعاد مختلف و ارتقای بهداشت روان و توسعه مهارت های بین فردی و درون فردی و آشنایی با نقاط قوت و ضعف، نحوه مدیریت هیجانات ، اشنایی با نقش دانشجویی و مهارت های تحصیلی جهت رشد و پیشرفت درسی و ترسیم چشم انداز حرفه ای و شغلی می باشد |
| 3 |
شایستگی های پایه |
انگیزه یادگیری و تجربه اولیه با چالش ها و فرصت های زندگی دانشجویی |
| 4 |
اهداف یادگیری |
دانشجو در تعاملات جدید دانشگاهی و محیط اجتماعی رفتارهای جرئتمندانه دربرابر درخواست های نامناسب را یاد بگیرد. با توجه به آگاهی از خوداهداف زندگی شخصی و شغلی و تحصیلی خود را بازبینی یا طراحی کند. با یاد گیری روشهای مدیریت هیجانات منفی خود را برای زندگی مشترک و تعاملات آینده شغلی و اجتماعی آماده کند |
| 5 |
روش تدریس |
سخنرانی، پرسش و پاسخ، تمرین کلاسی، ایفای نقش ، استفاده از فیلم، کتاب های مرتبط، |
| 6 |
وظایف دانشجو |
حضور فعال در کلاس ،انجام تمرین ها وفعالیت های کلاسی، مطالعه منابع معرفی شده |
| 7 |
منبع |
جزوه طراحی و تدوین شده مرکز مشاوره دانشجویی
منابع جنبی معرفی شده برای مطالعه آزاد و مطالعات تکمیلی |
| 8 |
مواد و امکانات آموزشی |
تخته سفید، قلم ، سیستم و امکانات پخش فیلم و اسلاید |
| 9 |
نحوه ارزشیابی |
امتحان پایان ترم :15نمره ، تمالیف و فعالیت کلاسی:5نمره |
| 10 |
فایل |
Pdf File |