| 1 |
جایگاه درس در برنامه درسی دوره |
درس برنامه ریزی مسکن روستایی روستایی گرچه به صورت کلی مطرح می شود ولی به نواحی روستایی ایران تاکید دارد. 2 واحد و نظری است ولی آموزش عملی و سمینار هم برایش در نظر گرفته شده است. |
| 2 |
هدف کلی |
آشنایی دانشجویان با مفاهیم, ابعاد ، فرایند ها و روش های برنامه ریزی مسکن روستایی پایدار با تاکید بربرنامه ها و طرح های توسعه روستایی دراین |
| 3 |
شایستگی های پایه |
اهمیت این درس درس به این دلیل است که مسکن بعد از غذا و پوشاک سومین نیاز اساسی انسان را تشکیل می دهد و دارای اثرات اقتصادی، احتماعی، روانی استو بویژه مسکن در نواحی روستایی ایران دارای کارکرد های معیشتی است ولی از نظر استحکام و امور بهداشتی در سطح قابل قبولی نیست لذا به برنامه ریزی و بهسازی مسکن نیاز دارد. |
| 4 |
اهداف یادگیری |
آشنایی دانشجویان با مفاهیم, ابعاد ، فرایند ها و روش های برنامه ریزی مسکن روستایی پایدار با تاکید بربرنامه ها و طرح های توسعه روستایی دراین |
| 5 |
روش تدریس |
با توجه به سرفصل و منابع معرفی شده و سایر منابع دیگر تکمیلی به صورت پاورپوینت تدریس می شود و کلاس حالت مشارکتی خواهد بود و دانشجویان به بحث تشویق می شوند. |
| 6 |
وظایف دانشجو |
وظیف دانشجو شرکت منظم در سکلاس درس و مطالعه و مشارکت در بحث های کلاس و انجام تکالیف محوله است |
| 7 |
منبع |
1- زرگر، اکبر، 1390،درآمدی بر شناخت معماری روستایی ایران، نشر دانشگاه شهید بهشتی، چاپ ششم
2- سرتیپی پور، محسن، 1390، برنامه ریزی و طراحی مسکن روستایی، مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی سکونتگاه های روستایی"بافت و مسکن"، نشر تهران بنیاد مسکن انقلاب اسلامی، چاپ دوم.
3- سرتیپی پور، محسن،1388، آسیب شناسی معماری روستایی به سوی سکونتگاه های مطلوب، تهران، دانشگاه شهید بهشتی، بنیاد مسکن انقلاب اسلامی، چاپ اول
4- پور محمدی، محمدرضا، 1393، برنامه ریزی مسکن، نشر تهران سمت، چاپ اول 1379، چاپ دوازدهم 1393.
5- عنابستانی، علی اکبر، 1395، برنامه ریزی مسکن روستایی در ایران، انتشارات سیمای دانش، چاپ اول.
6- مقالات فصلنامه علمی - پژوهشی مسکن ومحیط روستا، انتشارات بنیاد مسکن انقلاب اسلامی .
. |
| 8 |
مواد و امکانات آموزشی |
کتبب و مقالات معرفی شده و سایر منابع مرتبط دیگر، دعوت از کارشناسان بنیاد مسکن روستایی برای اقدامات انجام شده در خصوص بهبود مسکن روستایی در سطح روستاهای خراسان رشوی، پاور پوینت، ودر صورت امکان سفر علمی و مشاهدات میدانی |
| 9 |
نحوه ارزشیابی |
برگزاری امتحان میان ترم و پایان ترم و حضور فیزیکی فعال سر کلاس و انجام تکالیف واگذار شده |
| 10 |
فایل |
Pdf File |