| 1 |
جایگاه درس در برنامه درسی دوره |
درس تخصصی در گرایش حرکات اصلاحی رشته آسیب شناسی ورزشی و حرکات اصلاحی - تعداد 2 واحد نظری/عملی |
| 2 |
هدف کلی |
آشنایی با چگونگی استفاده از وسایل و تجهیزات آزمایشگاهی، اندازه گیری ناهنجاری های وضعیتی و مقایسه آن با وضعیت های طبیعی در وضعیت های ایستاده، نشسته و خوابیده، بررسی راه رفتن طبیعی |
| 3 |
شایستگی های پایه |
آشنایی با دروس نوروآناتومی - نوروفیزیولوژی-حرکت شناسی-حرکات اصلاحی |
| 4 |
اهداف یادگیری |
استفاده از وسایل و تجهیزات آزمایشگاهی در جهت اندازه گیری ناهنجاری های وضعیتی ، بررسی راه رفتن طبیعی |
| 5 |
روش تدریس |
بیان مفاهیم نظری و بررسی مقالات جدید و روز آمد مرتبط با موضوع درس با مشارکت دانشجویان و اجرای عملی آزمون های آزمایشگاهی و میدانی |
| 6 |
وظایف دانشجو |
مطالعه منابع و مقالات مرتبط با موضوع درس و مشارکت در مباحث کلاسی و انتخاب موضوع تحقیق و اجرای عملی آزمون های آزمایشگاهی و آزمون های میدانی |
| 7 |
منبع |
- رجبی، رضا و صمدی، هادی (1387)؛ راهنمای آزمایشگاه حرکات اصلاحی؛ چاپ اول؛ دانشگاه تهران؛ تهران. 2- Janic loudon, Martie swift, Stephania Bell (2008)؛The clinical orthopedic assessment guide 2nd edition; Human kinetic. 3- Sandra J, Shultz, Peggy A. Huglum, David H, Perrin (2009); Examination of musculoskeletal injuries; Human Kinetics. 4- Roger Easton (2008); Kinanthropometry and exercise Physiology Laboratory Manual; Tests, Procedures and Data; 3th Edition; Tailor & Froncis |
| 8 |
مواد و امکانات آموزشی |
تجهیزات و ابزارهای آزمایشگاه حرکات اصلاحی-دیتا پروژکتور ، منابع الکترونیکی و کتب مرجع و تخصصی ، پاور پوینت ، فیلم های آموزشی |
| 9 |
نحوه ارزشیابی |
حضور فعال در کلاس، شرکت در کوئیز های کلاسی، آزمون های طول ترم، انجام وارائه تکالیف کلاسی |
| 10 |
فایل |
Pdf File |