| 1 |
جایگاه درس در برنامه درسی دوره |
2 واحد تخصصی |
| 2 |
هدف کلی |
آشنایی با پاسخ های فیزیولوژیک زنان،سالمندان و کودکان به فعالیتهای ورزشی و مطالعه تفاوت پاسخ آنهابه سایرین |
| 3 |
شایستگی های پایه |
آشنایی با فیزیولوژی فعالیت بدنی وتندرستی |
| 4 |
اهداف یادگیری |
آشنایی با پاسخ های فیزیولوژیک زنان،سالمندان و کودکان به فعالیتهای ورزشی و مطالعه تفاوت پاسخ آنهابه سایرین |
| 5 |
اهداف یادگیری |
مقدمه ای بر افزایش و حفظ فعالیت بدنی |
| 6 |
اهداف یادگیری |
شدت نسبی در مقابل شدت مطلق فعالیت بدنی |
| 7 |
اهداف یادگیری |
آشنایی با پاسخ های فیزیولوژیک زنان،سالمندان و کودکان به فعالیتهای ورزشی و مطالعه تفاوت پاسفیزیولوژی سالمندان و افراد سالمندخ آنهابه سایرین |
| 8 |
اهداف یادگیری |
تاثیر تمرین ورزشی و فعالیت بدنی در افراد سالمند |
| 9 |
اهداف یادگیری |
تاثیر تمرین ورزشی و فعالیت بدنی در افراد سالمند |
| 10 |
اهداف یادگیری |
تجویز فعالیت ورزشی در افراد سالمند |
| 11 |
اهداف یادگیری |
زنان فعال |
| 12 |
اهداف یادگیری |
ملاحظات ویژه زنان فعال |
| 13 |
اهداف یادگیری |
سندروم پیش قاعدگی و دیسمنوره زنان یائسه شد |
| 14 |
اهداف یادگیری |
تجویز فعالیت ورزشی ویژه زنان |
| 15 |
روش تدریس |
استفاده از انواع پاورپوینت، مقالات و فیلم آموزشی و بحث در کلاس |
| 16 |
روش تدریس |
استفاده از انواع پاورپوینت، مقالات و فیلم آموزشی و بحث در کلاس |
| 17 |
روش تدریس |
استفاده از انواع پاورپوینت، مقالات و فیلم آموزشی و بحث در کلاس |
| 18 |
روش تدریس |
استفاده از انواع پاورپوینت، مقالات و فیلم آموزشی و بحث در کلاس |
| 19 |
روش تدریس |
استفاده از انواع پاورپوینت، مقالات و فیلم آموزشی و بحث در کلاس |
| 20 |
روش تدریس |
استفاده از انواع پاورپوینت، مقالات و فیلم آموزشی و بحث در کلاس |
| 21 |
روش تدریس |
استفاده از انواع پاورپوینت، مقالات و فیلم آموزشی و بحث در کلاس |
| 22 |
روش تدریس |
استفاده از انواع پاورپوینت، مقالات و فیلم آموزشی و بحث در کلاس |
| 23 |
روش تدریس |
استفاده از انواع پاورپوینت، مقالات و فیلم آموزشی و بحث در کلاس |
| 24 |
وظایف دانشجو |
حضور بدون تاخیر در کلاس - مطالعه قبل از کلاس - شرکت در بحث های کلاسی و پاسخ گویی به سوالات مدرس |
| 25 |
وظایف دانشجو |
حضور بدون تاخیر در کلاس - مطالعه قبل از کلاس - شرکت در بحث های کلاسی و پاسخ گویی به سوالات مدرس |
| 26 |
وظایف دانشجو |
حضور بدون تاخیر در کلاس - مطالعه قبل از کلاس - شرکت در بحث های کلاسی و پاسخ گویی به سوالات مدرس |
| 27 |
وظایف دانشجو |
حضور بدون تاخیر در کلاس - مطالعه قبل از کلاس - شرکت در بحث های کلاسی و پاسخ گویی به سوالات مدرس |
| 28 |
وظایف دانشجو |
حضور بدون تاخیر در کلاس - مطالعه قبل از کلاس - شرکت در بحث های کلاسی و پاسخ گویی به سوالات مدرس |
| 29 |
وظایف دانشجو |
حضور بدون تاخیر در کلاس - مطالعه قبل از کلاس - شرکت در بحث های کلاسی و پاسخ گویی به سوالات مدرس |
| 30 |
منبع |
فعالیت ورزشی برای گروههای خاص
مولف : پگی ویلیامسون 2011– مترجمان : محمدرضا کردی، رضا نوری، مهدیه آکوچکیان |
| 31 |
منبع |
فعالیت ورزشی برای گروههای خاص
مولف : پگی ویلیامسون 2011– مترجمان : محمدرضا کردی، رضا نوری، مهدیه آکوچکیان |
| 32 |
منبع |
فعالیت ورزشی برای گروههای خاص
مولف : پگی ویلیامسون 2011– مترجمان : محمدرضا کردی، رضا نوری، مهدیه آکوچکیان |
| 33 |
منبع |
فعالیت ورزشی برای گروههای خاص
مولف : پگی ویلیامسون 2011– مترجمان : محمدرضا کردی، رضا نوری، مهدیه آکوچکیان |
| 34 |
منبع |
فعالیت ورزشی برای گروههای خاص
مولف : پگی ویلیامسون 2011– مترجمان : محمدرضا کردی، رضا نوری، مهدیه آکوچکیان |
| 35 |
منبع |
فعالیت ورزشی برای گروههای خاص
مولف : پگی ویلیامسون 2011– مترجمان : محمدرضا کردی، رضا نوری، مهدیه آکوچکیان |
| 36 |
منبع |
فعالیت ورزشی برای گروههای خاص
مولف : پگی ویلیامسون 2011– مترجمان : محمدرضا کردی، رضا نوری، مهدیه آکوچکیان |
| 37 |
مواد و امکانات آموزشی |
دیتا پروژکتور، کتاب و جزوه درسی |
| 38 |
نحوه ارزشیابی |
پرسش و پاسخ در هر جلسه - برگزاری امتحانات میان ترم و پایان ترم |
| 39 |
فایل |
Pdf File |