| 1 |
جایگاه درس در برنامه درسی دوره |
2 واحد. ترم دوم دوره کارشناسی ارشد تاریخ و تمدن ملل اسلامی. |
| 2 |
هدف کلی |
آگاهی از اهمیت پژوهش
آشنایی با روشهای پژوهش تاریخی
تشخیص پژوهش اصیل از شبه علم
کسب مهارت نگارش طرح پایان نامه
مهارت مقدماتی در نگارش مقاله علمی در حوزه تاریخ |
| 3 |
شایستگی های پایه |
انتظار می رود پس از گذراندن این درس، دانشجو افزون بر آشنایی با رویکردهای پژوهش در مسائل تاریخی، توانایی تشخیص پژوهش خوب و اصیل از غیر آن و توانایی انجام تحقیقات مقدماتی در این حوزه و نگارش علمی طرح پایان نامه خود را بیابد. |
| 4 |
روش تدریس |
سخنرانی و پرسش و پاسخ، تمرین نگارش طرح به شیوه کارگاهی، تمرینات فردی و گروهی، معرفی و بررسی مقالات و پایان نامه های برجسته، بازدید از مراکز اسناد. |
| 5 |
وظایف دانشجو |
حضور منظم در کلاس؛ انجام تکالیف هفتگی و تکلیف ترم؛ نگارش پیشنهاده پایان نامه خود تا پایان ترم. |
| 6 |
منبع |
جزوه کلاس درس
براندیج، آنتونی، رویارویی با منبع، راهنمای پژوهش و نگارش تاریخ، ترجمه محمد غفوری، تهران: سمت، 1396.
رامپولا، مری لین، راهنمای نگارش تاریخ، ترجمهٔ لیلا سازگار، نشر آگاه، ۱۳۹۵.
گرین، آنا و تروپ، خانه‌های تاریخ، خوانشی انتقادی از تاریخ و نظریه در سده بیستم، ترجمه بهزاد کریمی، تهران: نشر مرکز، ۱۴۰۰.
ملائی توانی، علیرضا، درآمدی بر روش پژوهش در تاریخ، تهران: نشر نی، 1387.
موحد، ضیاء البته واضح و مبرهن است که.. (رساله ای در مقاله نویسی)، تهران: موسسه حکمت و فلسفه ایران، 1391.
حضرتی، حسن، روش پژوهش در تاریخ شناسی ( با تاکید بر اصول و قواعد رساله نویسی)، تهران: پژوهشکده امام خمینی و انقلاب اسلامی، 1391.
عدالت نژاد، سعید، راهنمای نگارش پژوهش دانشگاهی (مقاله، رساله و کتاب)، تهران: نیلوفر، 1393.
نورایی، مرتضی، راهنمای نگارش در تاریخ، مشهد: جهاد دانشگاهی، 1387. |
| 7 |
مواد و امکانات آموزشی |
کلاسی دارای رایانه، اینترنت و ویدیو پروژکتور |
| 8 |
نحوه ارزشیابی |
حضور منظم و فعالیت کلاسی 1 نمره
تکالیف هفتگی 6 نمره
تکلیف ترم 6 نمره
پایان ترم 7 نمره |