| # | عنوان | توضیحات |
|---|---|---|
| 1 | جایگاه درس در برنامه درسی دوره | جزء دروس اتزامی دکترای احیاء اکوسیستم می باشد |
| 2 | هدف کلی | شناخت خصوصیات مختلف اکوسیستمهای آبی از جمله رودخانه و آشنایی با استرتژیهای مدیریت رودخانه ها جهت ارائه طرحهای مدیریت، حفاظت و احیای سیستمهای رودخانه ای |
| 3 | شایستگی های پایه | دانشجویان دروس پایه مرتبط با این درس از جمله هیدرولیک و هیدرولوژی را گذرانده باشند و با مباحث این دروس آشنایی داشته باشند |
| 4 | اهداف یادگیری | دانشجویان با خصوصیات مختلف رودخانه ها و روشهای جدید و به روز مدیریت، احیا و حفاظت سیستمهای رودخانه ای آشنایی پیدا کنند و بتوانند آنها را در حل مسائل علمی و عملی به کار بگیرند |
| 5 | روش تدریس | ارائه مطالب بصورت اسلایدهای پاور پوینت، بحث در خصوص مطالب ارائه شده، حل مسائل عملی، تحقیق و ارائه کلاسی |
| 6 | وظایف دانشجو | شرکت منظم و فعال در کلاس، شرکت فعال در بحث مطالب، جستجوی مطالب در خصوص مباحث مشخص شده، ارائه کلاسی |
| 7 | منبع | Chadwick A.J. and Morffect, J.C, 1998, Hydraulics in Civil and Environmental Engineering, John Wiley Press. - Down, P.W. and Gregory, K.J., 2004, River Channel Management: towards sustainable catchment hydrosystems, Oxford University Press. - Brizga, S. and Finlayson, B. (eds), 2000, River Management: the Australian experience, John Wiley & Sons Ltd. - Zhao-Yin, W., Joseph, H.W., Lee, C. and Melching, S., 2015, River Dynamics and Integrated River Management, Springer-Verlag Berlin Heidelberg Press. - Brierley, G.J. and Fryirs, K.A., 2004, Geomorphology and River Management: Applications of the River Styles Framework, Wiley-Blackwell Press. - Boon, P. and Raven, P., 2012, River Conservation and Management, Wiley-Blackwell Press. |
| 8 | مواد و امکانات آموزشی | امکانات آموزشی از قبیل ویدئو پروژکتور و کلاس مناسب |
| 9 | نحوه ارزشیابی | ارزیابی مستمر، تحقیق و ارائه دانشجویان، حل تمرینات، امتحان |