| 1 |
جایگاه درس در برنامه درسی دوره |
اصلی |
| 2 |
هدف کلی |
بررسی اصول وقواعدفهم مدلول روایات وشیوه های نقدآنها با تاکید بر نهج البلاغه |
| 3 |
شایستگی های پایه |
معرفت علوم حدیث |
| 4 |
اهداف یادگیری |
بررسی اصول وقواعدفهم مدلول روایات وشیوه هاینقد آنها با تاکید بر نهج البلاغه |
| 5 |
روش تدریس |
براساس مشارکت فعال دانشجو در درس از طریق سوال وجواب و به چالش کشاند آنها در موضوعات درسی وارائه سمینارهای درسی واستفاده از نرم افزارها وپاور پوئینت . |
| 6 |
وظایف دانشجو |
ارائه تحقیق وپژوهش درسی ومشارکت فعال در موضوعات درسی |
| 7 |
منبع |
قواعد فقه الحدیث . مقباس الهدایه. مقاییس المحدثین فی نقد متن الحدیث ووو |
| 8 |
مواد و امکانات آموزشی |
تخته ونرم افزارها وپاورپوئینت |
| 9 |
نحوه ارزشیابی |
آزمون کتبی وتحقیق پایانی وفعالیت کلاسی |