| 1 |
جایگاه درس در برنامه درسی دوره |
پیش نیاز |
| 2 |
هدف کلی |
هدف: آشنا ساختن دانشجویان با اصول آواشناسی.
منابع اصلی:
حق شناس، علی‌محمد، آواشناسی، تهران، انتشارات آگاه، 1370.
جهانگیری،نادر. فیزیک گفتار، مقدمه‌ای بر آواشناسی اکوستیک انتشارات دانشگاه فردوسی مشهد، 1369.
Ladefoged, p. A Course in Phonetics, New York.
Harcort trace gavanovich, 1975.
Ball Martin John, Phonetics: The Science of Speech 1999, London: Arnold, New York: Oxford University press.
ثمره،یدالله، ساخت آوایی زبان فارسی. 1369، تهران: مرکز نشر دانشگاهی. |
| 3 |
اهداف یادگیری |
مقدماتی درباره علم آواشناسی و شاخه‌های گوناگون آن، توصیف آواهای زبان بر اساس مبانی صوتی، تولیدی و با تاکید بر آواشناسی تولیدی، مبانی نظری آوانگاری و طرح نظام آوانگار جهانی(IPA) و ویژگیهای زبرزنجیری.آشنایی مقدماتی با آواشناسی آکوستیک و شنیداری |
| 4 |
شایستگی های پایه |
آشنایی با مفاهیم مقدماتی زبانشناسی |
| 5 |
روش تدریس |
سخنرانی، پرسش و پاسخ، بحث گروهی، پروژه |
| 6 |
وظایف دانشجو |
حضور مرتب و به موقع در کلاس درس
ارائه یک سمینار 15 دقیقه ای
انجام تکالیف هفتگی |
| 7 |
منبع |
حق شناس، علی‌محمد، آواشناسی، تهران، انتشارات آگاه، 1370.
ثمره،یدالله، ساخت آوایی زبان فارسی. 1369، تهران: مرکز نشر دانشگاهی.
آواشناسی. انتشارات سمت. گلناز مدرسی قوامی |
| 8 |
مواد و امکانات آموزشی |
|
| 9 |
نحوه ارزشیابی |
|
| 10 |
فایل |
Pdf File |