| 1 |
جایگاه درس در برنامه درسی دوره |
این درس به عنوان یک درس نظری – محاسباتی به ارزش 3 واحد برای دانشجویان کارشناسی رشته آمار در نظر گرفته شده است. |
| 2 |
شایستگی های پایه |
پیشنیاز: رگرسیون 1 ، آمار ریاضی 2 |
| 3 |
روش تدریس |
تدریس در کلاس درس به صورت نظری و محاسباتی خواهد بود. |
| 4 |
وظایف دانشجو |
حضور در کلاس- انجام تکالیف درسی- شرکت در آزمونهای درس |
| 5 |
مواد و امکانات آموزشی |
نجهیزات عمومی در یک کلاس درس |
| 6 |
نحوه ارزشیابی |
میان ترم، پایان ترم، ارائه به موقع و حل درست تمرینات تحویلی در کلاس، آزمونک \\\\\\\\
آزمونک ها 4 نمره
تمرین تحویلی 2 نمره
میان ترم 6 نمره
پایان ترم 8 نمره
فعالیت کلاسی و حضور در کلاس (بدون حتی یک غیبت) حداکثر 1 نمره (مازاد) |
| 7 |
منبع |
۱. روش های چند متغیره پیوسته، تالیف دکترعباسی، دکتر سنجری، دکتر بار محمدی. چاپ انتشارات دانشگاه پیام نور
۲. تحلیل آماری جند متغیری کاریردی، تالیف ریچارد جانسون و دبلیو ویچرن. ترجمه دکتر حسینعلی نیرومند. چاپ انتشارات دانشگاه فردوسی مشهد.
۲. جزوه |
| 8 |
هدف کلی |
آشنایی با روشهای چندمتغیری پیشرفته برای متغیرهای تصادفی پیوسته |
| 9 |
اهداف یادگیری |
آمادگی برای درس تحلیل چندمتغیره پیوسته ۲ --
توانمندی و مهارت در به کارگیری روشهای چندمتغیره پیوسته در انجام پروژه های کاربردی |