| 1 |
جایگاه درس در برنامه درسی دوره |
نظری-تخصصی |
| 2 |
هدف کلی |
آشنایی با آخرین مفاهیم و یافته های علمی در زمینه بیوشیمی ورزشی |
| 3 |
شایستگی های پایه |
پیش نیاز ندارد |
| 4 |
اهداف یادگیری |
آشنایی با بیوشیمی درشت مغذی ها و تغییرات آنها در فعالیت های ورزشی مختلف، فراگیری مفاهیم کلی و پیشرفته در بیوشیمی و ارتباط آنها با فعالیت ها و تمرین های ورزشی |
| 5 |
روش تدریس |
نظری-آموزش محتوا با تاکید بر واکاوی آخرین یافته های علمی منتشر شده در ارتباط با موضوعات هر جلسه و ارائه تکالیف دانشجویی و مشارکت آنها در مباحث نوین بیوشیمی ورزشی به انضمام پرسش و پاسخ |
| 6 |
وظایف دانشجو |
تدوین گزارش های علمی محوله بر اساس موضوعات نوین از پیش تعیین شده و بیان آنها در مشارکت با معلم و تحلیل منطقی یافته ها با ارائه راهبردها و راهکارهای کاربردی و عملیاتی |
| 7 |
منبع |
- موگیوس وسیلیس، 2006، بیوشیمی ورزشی، ترجمه نادر رهنما و همکارانش (1394)، انتشارات سمت
- مک لارن دان و مورتون جیمز، 2013، بیوشیمی و متابولیسم فعالیت ورزشی، ترجمه فرهاد دریانوش و همکاران، 1391، انتشارات حتمی
- تیدوس پیتر ام، تاپلینگ ای راسل و هوستون میکائیل بی، 2014، مبانی بیوشیمی ویژه علوم ورزشی، ترجمه عباسعلی گائینی و علی صمدی، 1394، انتشارات حتمی
- THE ROUTLEDGE HANDBOOK ON
BIOCHEMISTRY OF EXERCISE, 2021, Peter M. Tiidus, Rebecca E. K. MacPherson,
Paul J. LeBlanc, and Andrea R. Josse, Routledge Press |
| 8 |
مواد و امکانات آموزشی |
وایت بورد، ویدئو پرژکتور، کتاب و اسلایدهای آموزشی، آخرین مقاله های مروری منتشر شده در مجلات و منابع معتبر |
| 9 |
نحوه ارزشیابی |
ارزیابی پایان ترم (50 درصد) و ارزیابی کلاسی بر اساس تکالیف، گزارش ها و مشارکت در مباحث در طول ترم (50 درصد) |