| 1 |
جایگاه درس در برنامه درسی دوره |
نظری-تخصصی اختیاری |
| 2 |
هدف کلی |
آشنایی کاﻣﻞ ﺑﺎ اﺻﻮل و ﻣﺒﺎنی ﺳﺎزگاری ﻫﺎی ﺳﻮﺧﺖ و ﺳﺎزی در ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ ﻫﺎ و ﺗﻤﺮﯾﻦ ﻫﺎی ورزشی |
| 3 |
شایستگی های پایه |
پیش نیاز ندارد |
| 4 |
اهداف یادگیری |
آﺷﻨﺎیی ﺑﺎ ﻣﺒﺎنی ﺳﻮﺧﺖ و ﺳﺎز کرﺑﻮﻫﯿﺪرات ﻫﺎ، پروﺗﺌﯿﻦ ﻫﺎ و لیپیدﻫﺎ در ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ ﻫﺎی ورزشی
آﺷﻨﺎیی ﺑﺎ ﺳﺎزگاری ﻫﺎی ﺳﻮﺧﺖ و ﺳﺎزی در ورزش ﻫﺎی اﺳﺘﻘﺎﻣتی، ﻗﺪرتی و ﺗﻨﺎوبی ﺷﺪﯾﺪ |
| 5 |
روش تدریس |
نظری-آموزش محتوا با تاکید بر واکاوی آخرین یافته های علمی منتشر شده در ارتباط با موضوعات هر جلسه و ارائه تکالیف دانشجویی و مشارکت آنها در مباحث نوین سازگاری های سوخت و سازی با انواع فعالیت ورزشی به انضمام پرسش و پاسخ |
| 6 |
وظایف دانشجو |
تدوین گزارش های علمی محوله بر اساس موضوعات نوین از پیش تعیین شده و بیان آنها در مشارکت با معلم و تحلیل منطقی یافته ها با ارائه راهبردها و راهکارهای کاربردی و عملیاتی |
| 7 |
منبع |
1. مک ﻻرن، ران و ﻣﻮرﺗﻮن، ﺟﯿﻤﺰ، 2012، ﺑﯿﻮﺷﯿمی ورزشی وﺳﻮﺧﺖ و ﺳﺎز ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ ورزشی. ﺗﺮﺟﻤﻪ: گاﺋﯿنی، ﻋﺒﺎﺳﻌلی ، 1394، چاپ ﺳﻮم. انتشارات ﺳﻤﺖ.
2.ﻓﺎرل، پیتر آ. و ﺳﺎﯾﺮﯾﻦ، 2012، ﺑﯿﻮﺷﯿمی ورزشی و ﺳﻮﺧﺖ و ﺳﺎز ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ ورزشی. ﺗﺮﺟﻤﻪ : گاﺋﯿنی،ﻋﺒﺎﺳﻌلی، 1394، چاپ اول. انتشارات ﺳﻤﺖ.
3.ﻣﺎگیوس، واﺳﯿﻠﯿﺲ، 2020، ﺑﯿﻮﺷﯿمی ورزشی. ﺗﺮﺟﻤﻪ: ﻧﻮری، رﺿﺎ وگاﺋﯿنی،ﻋﺒﺎﺳﻌلی، 1399، چاپ اول. اﻧﺘﺸﺎرات ﺣﺘمی.
4.ﺗﯿﺪوس،پیتر ام و ﻫﻤکاران، 2012، ﻣﺒﺎنی ﺑﯿﻮﺷﯿمی وﯾژه ﻋﻠﻮم ورزشی، ﺗﺮﺟﻤﻪ گائینی، ﻋﺒﺎﺳﻌلی و ﺻﻤﺪی، ﻋلی، 1396، اﻧﺘﺸﺎرات ﺣﺘمی.
5. THE ROUTLEDGE HANDBOOK ON
BIOCHEMISTRY OF EXERCISE, 2021, Peter M. Tiidus, Rebecca E. K. MacPherson,
Paul J. LeBlanc, and Andrea R. Josse, Routledge Press |
| 8 |
مواد و امکانات آموزشی |
وایت بورد، ویدئو پرژکتور، کتاب و اسلایدهای آموزشی، آخرین مقاله های مروری منتشر شده در مجلات و منابع معتبر |
| 9 |
نحوه ارزشیابی |
ارزیابی پایان ترم (50 درصد) و ارزیابی کلاسی بر اساس تکالیف، گزارش ها و مشارکت در مباحث در طول ترم (50 درصد) |