| 1 |
منبع |
فیزیولوژی ورزش کودکان، تالیف توماس رولند (2005)، ترجمه عباسعلی گایینی و ندا خالدی، انتشارات سمت 1396 |
| 2 |
جایگاه درس در برنامه درسی دوره |
این درس یکی از دروس مهم کاربردی برای دانشجویان چه به عنوان معلم ورزش و چه به عنوان مربی رده های سنی پایین و چه به عنوان پدر و مادر می باشد |
| 3 |
هدف کلی |
کسب اطلاعات پایه در مورد نیازهای ورزشی کودکان و نوجوانان و سازگارهای مختلف فیزیولوژیک به تمرینات مختلف |
| 4 |
شایستگی های پایه |
توجه و تمرکز لازم در کلاس، داشتن اطلاعات پایه در مورد فیزیولوژی ورزش و انسان |
| 5 |
اهداف یادگیری |
آشنایی با مفاهیم رشد، نمو، بلوغ، بالیدگی - شناخت نیازهای ورزشی کودکان - شناخت عوامل موثر بر رشد، شناخت سازگاری های ورزشی در کودکان |
| 6 |
روش تدریس |
توضیح مطالب - بحث و تبادل نظر در مورد آنها و طرح پرسش های مرتبط و پاسخگویی در رابطه به آنها - بازدید از مدارس و مشاهده رفتار کودکان و نوجوانان |
| 7 |
وظایف دانشجو |
حضور منظم و فعال در کلاس - انجام تکالیف و مطالعه |
| 8 |
مواد و امکانات آموزشی |
- |
| 9 |
نحوه ارزشیابی |
حضور فعال و منظم در کلاس (3 نمره) - انجام تکالیف (2 نمره) - آزمون پایانی (15 نمره) |
| 10 |
فایل |
Pdf File |