1 |
مقدمه هدف و ضرورت درس یادگیری تفکر و زبان |
|
2 |
بررسی و نقد تعاریف یادگیری.توصیف مقدماتی سیستم های درگیر در یادگیری |
|
3 |
بررسی سیستم های توجه و رابطه توجه و آگاهی |
|
4 |
آگاهی بدون توجه و نقد مدل های مرتبط |
|
5 |
مرور مدل های فلسفی و نوروسایکولو›یک آگاهی |
|
6 |
بازنمایی های شناختی و الگوهای مرتبط |
|
7 |
حافظه کاری و مدل های مرتبط |
|
8 |
تفکر و زبان |
|