طرح درس (براساس سرفصل)

طرح درس (براساس سرفصل)
# عنوان توضیحات
1 جایگاه درس در برنامه درسی دوره از آن جا که ارایه مشاوره آماری به متخصصانی که نیازمند استفاده از علم آمار هستند، مستلزم اشنایی با کلیات روش تحقیق علمی است، این درس و مباحث آن برای دانشجویان کارشناسی آمار ضرروی است. در این صورت دانش آموختگان این رشته می توانند به راحتی با متخصصان سایر رشته ارتباط علمی داشته و در کارهای پژوهشی آنان مشارکت و ارایه خدمت نمایند.
2 هدف کلی آشنایی با روش تحقیق علمی آشنایی با روش های تعیین حجم نمونه یادگیری روش های تعیین روایی و پایایی ابزارهای سنجش
3 شایستگی های پایه آشنایی با نرم افزارهای آماری SPSS، R و Gpower تسلط بر روش های نمونه گیری
4 اهداف یادگیری آشنایی با اصول علمی روش تحقیق و انواع آن آشنایی با روش های طراحی پیشنهاده یک طرح پژوهشی آشنایی با روش های سنجش روایی و پایایی توانایی تعیین حجم نمونه در انواع مطالعات
5 روش تدریس به صورت تئوری و عملی
6 وظایف دانشجو آشنایی با مفاهیم نظری آشنایی با مفاهیم به صورت کاربردی انجام تمرینات تحویلی انجام پروژه پایانی
7 منبع 1- مجید حیدری چروده، راهنمای سنجش روایی و پایایی در پژوهش¬های فرهنگی و اجتماعی، انتشارات جهاد دانشگاهی 2- هوشنگ تقی زاده و غفار تاری، الگوی گرافیکی روش تحقیق در علوم انسانی، انتشارات حفیظ، چاپ دوم، پاییز 1386 3- دکتر زهره سرمد، دکتر عباس بازرگان و دکتر الهه حجازی، روش های تحقیق در علوم رفتاری 4- دکتر قاسم ظهوری، کاربرد روش های تحقیق علوم اجتماعی در مدیریت 5- دکتر احمد رضا نصر اصفهانی و همکاران، روش¬های تحقیق کمی و کیفی 6- دکتر هادی جباری نوقابی، (1387) نکاتی چند در مورد برآورد حجم نمونه و معرفی نرم افزار مربوطه، ندا، 6(2)، 13-21
8 مواد و امکانات آموزشی سامانه آموزشی کلاس آموزشی مجهز به ویدئو پروژکتور نرم افزار های آماری اس پی اس اس و پاس و جی پاور
9 نحوه ارزشیابی - میان ترم: 6 نمره - تمرین های تحویلی و کار در کلاس: 1 نمره - پروژه نرم افزاری پایانی: 3 نمره - پایان ترم: 10 نمره
10 فایل Pdf File