| 1 |
آشنایی با دانشجویان و معرفی منابع |
|
| 2 |
مقدمه-تاریخچه-دنیای در حال تغییر-شیوع اختلال های روانی در کودکان و نوجوانان |
|
| 3 |
انواع خانواده-انواع خانواده ایرانی-کارکردهای روانشناختی خانواده ایرانی |
|
| 4 |
ارتباط در خانواده-الگوهای ارتباطی-ساختار خانواده-مرزبندی در خانواده-انواع مرز |
|
| 5 |
عوامل اسیب زا برای کودکان-طلاق- علل طلاق-پیامدهای طلاق بر کودکانفوت و داغدیدگی- |
|
| 6 |
مشاوره با کودکان طلاق به روش CODIP |
|
| 7 |
کودکان سوگوار -پیامد های فوت عزیزان بر کودکان سنین مختلف-مراحل سوگ در کودکان-مشاوره با کودکان سوگوار |
|
| 8 |
ارتباط ناکارامد به عنوان یک عامل اسیب زای بنیادی به کودکان-انواع ارتباط-سطوح ارتباط-عوامل مخل ارتباط- |
|
| 9 |
اتمسفرهای غلط درون خانوادگی و اثرات روانی،تربیتی ان بر کودکان |
|
| 10 |
دلبستگی-نظریه بالبی در دلبستگی کودکان-انواع دلبستگی-نقص دلبستگی و اثرات ان |
|
| 11 |
اعتیاد والدین و اثرات ان بر کودکان-خشونت خانگی و پیامدهای تربیتی ان |
|
| 12 |
وضعیت اقتصادی نامناسب والدین و اثرات تربیتی ان-نقش بیماری های مزمن والدین بر سلامت و بیماری روانی کودکان |
|
| 13 |
عوامل پیش گیری کننده از آسیبهای روانی کودکان:دلبستگی ایمن-پیشرفت تحصیلی مناسب-مهارت های ارتباطی ،اجتماعی مناسب-نظام حمایت خانوادگی کارامد |
|
| 14 |
مشاوره با کودکان با نیازهای ویژه-مراحل رشد حرفه ای مشاوران-5گام مداخله در فرایند مشاوره-راهنمایی های عمومی-راهنمایی های خاص-تایم اوت |
|
| 15 |
جمع بندی نهایی و پاسخ به سوال های علمی-اموزشی و امتحانی دانشجویان |
|