| 1 |
جایگاه درس در برنامه درسی دوره |
با توجه به اهمیت فعالیت بدنی در سنین رشد و اثرگذاری آن بر سلامت و کیفیت زندگی فرد در سالیان پس از آن این درس از اهمیت ویژه ای برخوردار است. |
| 2 |
هدف کلی |
آشنایی با فیزیولوژی دوران رشد، تفاوت های کودکان با بزرگسالان و اهمیت فعالیت بدنی در این سنین و نهایتا بهترین تمرینات در این سنین |
| 3 |
شایستگی های پایه |
گذراندن فیزیولوژی عمومی و فیزیولوژی ورزش |
| 4 |
نحوه ارزشیابی |
8 نمره کار کلاسی دانشجویان شامل ارائه موضوع منتخب، مشارکت در مباحث کلاس و فعال بودن در پاسخ به سوالات
12 نمره آزمون های میان ترم و پایان ترم |
| 5 |
روش تدریس |
70 درصد از کلاس توسط استاد و 30 درصد توسط دانشجویان اداره خواهد شد. مباحث اصلی توسط استاد تدریس می شود و دانشجویان در طول ترم اطلاعات به روز دنیا در رابطه با موضوع انتخابی را توضیح خواهند داد. |
| 6 |
وظایف دانشجو |
ارائه خلاصه ای مطالب تدریس شده در جلسه گذشته
ارائه یک موضوع در طول ترم به مدت 30 دقیقه
مشارکت در مباحث کلاس و پرسش و پاسخ ها |
| 7 |
منبع |
علم تمرین در دوران رشد تالیف دکتر مهدی قهرمانی مقدم و دکتر بهمن میرزایی
رشد جسمانی ترجمه حسن خلجی |