| 1 |
جایگاه درس در برنامه درسی دوره |
درس روش تحقیق مقدمه ای برای آمادگی دانشجو جهت پایان نامه نویسی است و آموزش انواع روش ها و چگونگی انجام آن بسیار اهمیت دارد |
| 2 |
هدف کلی |
دست یافتن دانشجویان به آخرین شیوه های تحقیق و چگونگی گام به گام انجام آن |
| 3 |
شایستگی های پایه |
اشنایی با روش های تحقیق در سطح اولیه
آشنایی با کتاب های حوزه تخصصی |
| 4 |
اهداف یادگیری |
|
| 5 |
اهداف یادگیری |
دست یافتن به پیشینه تحقیق در حوزه مطالعاتی
دست یابی به آخرین تحقیقات انجام شده |
| 6 |
اهداف یادگیری |
آشنایی دانشجویان به انواع روش های کمی و آشنایی با نرم افزار های موجود |
| 7 |
اهداف یادگیری |
مهمترین روش های کیفی که نیازمند مطالعه است |
| 8 |
اهداف یادگیری |
مهمترین شرط تحقیق مسئله داشتن است |
| 9 |
اهداف یادگیری |
اهمیت فرضیه در تحقیق |
| 10 |
اهداف یادگیری |
دست یابی به داده های درست |
| 11 |
روش تدریس |
آموزش گان به گام و تدریس کارگاهی |
| 12 |
وظایف دانشجو |
شرکت در کلاس
مشارکت در مباحث
جستجوی مسئله و نگارش پروپوزال |
| 13 |
منبع |
احمد محمدپور، روش تحقیق معاصر در علوم انسانی (مباحثی در سیاستهای روش)، ققنوس
سیدصادق حقیقت، روش شناسی علوم سیاسی، انتشارات دانشگاه مفید
عباس منوچهری، رهیافت و روش در علوم سیاسی، انتشارات سمت
کاووس سیدامامی، پژوهش در علوم سیاسی: رویکردهای اثباتگرا، تفسیری و انتقادی، تهران: پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی، دانشگاه امام صادق (ع). |
| 14 |
مواد و امکانات آموزشی |
امکانات موجود در کلاس های درس |
| 15 |
نحوه ارزشیابی |
پروپوزال نویسی بر اساس مباحث کلاس 10 نمره
امتحان نهایی 10 |