| 1 |
جایگاه درس در برنامه درسی دوره |
این درس از دروس اصلی رشته بوده و لازمست برای تعیین گرایش تحصیلی در مقاطع بالاتر با دقت انتخاب و گذرانده شود. |
| 2 |
هدف کلی |
یادگیری ژنتیک گیاهان زراعی بصورت کاربردی با هدف بهبود ریخته ارثی آنهاست. |
| 3 |
شایستگی های پایه |
ژنتیک و آمار لازمه درک این درس هستند. |
| 4 |
اهداف یادگیری |
در این درس دانشجو با اهمیت تنوع در عالم گیاهی برای بکارگیری آن، سیستمهای تولیدمثلی گیاهان، ژنتیک جمعیت و اصول بکارگیری اصول ژنتیک در روشهای اصلاحی به تفکیک گیاهان خودگشن و دگرگشن آشنا می شود. |
| 5 |
روش تدریس |
کار تدریس براساس سخنرانی و بحث دوطرفه بوده و مصادیق عملی آنها مثال زده شده و از پروژه عملی نیز جهت درک بهتر روشهای اصلاحی استفاده می شود. |
| 6 |
وظایف دانشجو |
تکالیف مختلف را به موقع انجام داده و تحویل دهد، پروژه را دنبال کرده و در پایان ترم تحویل دهد، همیشه آماده پاسخگویی به دو کوئیز بی خبر باشد و برای امتحان پایانی تمام درس را فراگرفته و در پاسخ به سوالات مفهومی ارائه نماید. |
| 7 |
منبع |
- اصول اصلاح نباتات؛ فارسی، باقری
- اصلاح نبات؛ اهدائی
- مبانی ژنتیک؛ آساد
- کاربرد ژنتیک کمی در اصلاح نباتات؛ فرشادفر
- اصلاح گیاهان زراعی؛ ارزانی
- مبانی کشت بافت های گیاهی؛ باقری |
| 8 |
مواد و امکانات آموزشی |
از ویدئو پروژکتور ، پاورپوینت و فیلم های آموزشی بهره گرفته می شود. |
| 9 |
نحوه ارزشیابی |
امتحان پایانی 12 نمره
دو کوئیز بدون اطلاع 2 نمره
پروژه رگرسیونی بر روی گندم یا ذرت 2 نمره
حل صحیح تکالیف و نظم کلاسی 4 نمره |
| 10 |
فایل |
Pdf File |