| 1 |
جایگاه درس در برنامه درسی دوره |
این درس جزو درس های پایه ای و اصلی برای دانشجویان دوره دکتری ژئومورفولوژی می باشد. |
| 2 |
هدف کلی |
آگاهی دانشجویان از تاریخ شکل گیری ژئومورفولوژی
آشنایی با اندیشه ها و نظریات مطرح در نحوه تکوین ناهمواری ها
آشنایی با مکاتب تحلیلی در ژئومورفولوژی |
| 3 |
شایستگی های پایه |
آشنایی اولیه و ابتدایی دانشجویان با بینش های فکری در ژئومورفولوژی |
| 4 |
اهداف یادگیری |
توانایی ارائه ایده و تئوری برای انجام کارهای پژوهشی
تجزیه وتحلیل یافته های پژوهشی بر اساس تئوری های مکاتب تحلیلی(تاریخی و مدرن) در ژئومورفولوژی
آماده کردن دانشجویان در جهت ارایه تزهای جدید در علم ژئومورفولوژی |
| 5 |
روش تدریس |
مباحثه و گفتگو در باره نظزیات قدیم تا جدید در حوزه علم ژئومورفولوژی |
| 6 |
وظایف دانشجو |
مطالعه منابع و مقالات داخلی و خارجی و ارایه نتایج آنها در کلاس و رفع مشکلات احتمالی |
| 7 |
منبع |
1-ابن سینا و یونیفرمیتاریانیسم،سیدرضا حسین زاده و مریم قاسم نژاد 2-ژئومورفولوژی و مطالعات آن در ایران بعد از پیروزی انقلاب اسلامی،سیدرضا حسین زاده 3- ژئومورفولوژی، جلد اول دیدگاه ها . احمد معتمد- 1389تهران: سمت
4- اندیشه های نظری در ژئومورفولوژی- محمد حسین رامشت.1399. اتشارات نشر دانشگاهی 5- نظریه سیستم در ژئومورفولوژی- کرستن فون الورفلت- ترجمه کاظم نصرتی و زهرا سربازی- 1394 انتشارات دانشگاه شهید بهشتی
Inkpen, R. (2005). Science, philosophy and physical geography. Psychology Press.6
Thorn, Colin. (1988). An Introduction to Theoretical Geomorphology. Boston: Unwind Hyman.7
8.Kennedy, Barbara A. (1992). "Hutton to Horton: Views of Sequence, Progression and Equilibrium in Geomorphology." Geomorphology, 5, 231–249.
9.Sack, Dorothy. (1992). "New Wine in Old Bottle: The Historiography of a Paradigm Change." Geomorphology, 5, 251–263 |
| 8 |
مواد و امکانات آموزشی |
جزوات و یادداشتهای موجود، کامپیوتر و پروژکتور |
| 9 |
نحوه ارزشیابی |
ارزیابی مستمر و ارایه کلاسی 5 نمره
ازمون پایان ترم 15 نمره |