| 1 |
جایگاه درس در برنامه درسی دوره |
این درس فهم دورنمایی از زشته قرآن و حدیث را به دانشجو داده و اندیشه و مطالعات او را نظام مند می سازد. |
| 2 |
هدف کلی |
آشنایی با نظام حاکم بر علوم قرآن و حدیث
ایجاد توانمندی در شناخت اصول حاکم در شکل گیری دانش های قرآنی و حدیثی |
| 3 |
شایستگی های پایه |
دانشجو باید دورنمایی و البته علاقه مندی هایی نسبت به علوم اسلامی داشته باشد. |
| 4 |
اهداف یادگیری |
شناخت انواع علوم مختلف قرآن و حدیث
شناخت اندیشمندان و منابع مهم و معاصر در عرصه علوم قرآن و حدیث
آگاهی و دستیابی به نظام فکری و هندسه موضوعی علوم قرآن و حدیث |
| 5 |
روش تدریس |
سخنرانی به همراه مشارکت گروهی دانشجویان در ارائه مباحث و مبتنی بر تدریس پژوهش محور و مساله یابی در تحقیقات دانشجویی و تشویق به پژوهش های بیشتر |
| 6 |
وظایف دانشجو |
گوش دادن فعال به همراه مشارکت در ارائه برخی مباحث با تعیین استاد و انجام تحقیقات و پژوهش های تعیین شده |
| 7 |
منبع |
کتب مختلف مانند:
الاتقان سیوطی
علوم قرآنی معرفت
تاریخ قرآن معرفت
تفسیر و مفسرون معرفت
علم الحدیث شانه چی
تاریخ حدیث شانه چی
منبع فرعی:
قرآن و مستشرقان زمانی
درآمدی بر هرمنوتیک واعظی |
| 8 |
مواد و امکانات آموزشی |
کتب آموزشی
نرم افزارهای جامع التفاسیر و جامع الاحادیث و درایه النور و منابع علوم قرآنی |
| 9 |
نحوه ارزشیابی |
ارزشیابی پایانی بر اساس جمع بین امتحان کتبی و امتیازات کلاسی شامل؛ ارائه های کلاسی و تحقیقات دانشجویی |