| 1 |
جایگاه درس در برنامه درسی دوره |
کاربرد روان¬شناسی دررشد حرکتی (Application of Psychology in Motor Development)
نوع درس و واحد: دروس پیشنیاز: ندارد، دروس هم¬نیاز: ندارد- تعداد واحد:2، تعداد ساعت:32، تخصصی اختیاری، نظری |
| 2 |
هدف کلی |
هدف کلی: توسعه دانش درمورد درهم تنیدگی تغییرات در رشد حرکتی و فعالیت بدنی با حوزه روان¬شناسی رشد و یادگیری |
| 3 |
نحوه ارزشیابی |
1- ارزیابی مستمر در کلاس مبتنی بر حضور فعال در مباحث، ارسال تکالیف هفتگی و جستجوی مطالب در اینترنت
2- انچام تحقیق روی یک موضوع منتخب از سوی هر دانشجو و ارسال گزارش تحقیقی مبتنی بر اصول علمی
3- آزمون کتبی نهایی |