| 1 |
جایگاه درس در برنامه درسی دوره |
تخصصی |
| 2 |
هدف کلی |
-آشنایی با تاریخ، فرهنگ و ادب دوره مملوکی و عثمانی
بررسی عوامل سیاسی اجتماعی حاکم بر دوره و نقش و تاثیر آن در ادب آن روزگار
بررسی ضعف ادب این دوره و عوامل نقش آفرین در آن
شناخت ویژگی های نثر و شعر این دوره
آشنایی با اشعار شاعران برجسته دوره مملوکی و عثمانی چون ابن نباته، شاب ظریف، بوصیری و ابن وردی و..
شناخت بدیعه سرایانی چون صفی الدین حلی و ابن حجة حموی و ..
آشنایی با برجسته ترین نویسندگان این دوره و شناخت آثار آنها: ابن خلکان، صفدی، سیوطی، مقریزی، قلقشندی، ابن هشام، جلال الدین قزوینی و... |
| 3 |
شایستگی های پایه |
دانشجو در پایان دوره می تواند اوضاع سیاسی اجتماعی و ادبی عصر مملوکی و عثمانی و علل و عوامل کم فروغی ادب این دوره را تبیین کرده و در مورد شاعران و نویسندگان معروف این دوره و برجسته ترین تالیفات این دوره سخن بگوید. |
| 4 |
اهداف یادگیری |
آشنایی با سیر تطور ادب؛ نظم و نثر و عوامل ضعف و کم فروغی آن در دوره ی بعد از حمله مغول تا پایان دولت عثمانی (از سال 656 تا 1213)
آشنایی دانشجو با برجسته ترین تالیفات این دوره و شناخت عوامل موثر در کثرت تولیدات علمی آن |
| 5 |
روش تدریس |
تلفیقی از سخنرانی و پرسش و پاسخ تعاملی و انجام تحقیق توسط دانشجو |
| 6 |
وظایف دانشجو |
مشارکت در متن خوانی و پاسخ به پرسش های طرح شده در کلاس و پیش مطالعه و مرور درس هر جلسه |
| 7 |
منبع |
-الادب العربی فی العصرین المملوکی والعثمانی د. قصی الحسین
- تاریخ الادب العربی (العصر المملوکی): عمر موسی باشا
- تاریخ الادب العربی (العصر العثمانی): د. عمر موسی پاشا
- الحیاة الادبیة من سقوط بغداد حتی العصر الحدیث: عبدالمنعم خفاجی
- الادب فی العصر المملوکی: محمد زغلول سلام
- المفید فی الأدب العربی: جمعی از نویسندگان
- فن المدائح النبوی فی العصر المملوکی: غازی شبیب
- مطالعات فی الشعر المملوکی و العثمانی: بکری، شیخ امین
- الأدب فی بلاد الشام، عصور الزنکیین والأیوبیین والممالیک: د. عمر موسی باشا
- تاریخ الآداب اللغة العربیة: جرجی زیدان
- الأدب العربی من الانحدار إلی الازدهار: د. جودت الرکابی
- الحیاة الأدبیة فی عصر الحروب الصلیبیة فی مصر والشام: د. أحمد أحمد بدوی
- الوافی بالوفیات: صلاح الصفدی |
| 8 |
مواد و امکانات آموزشی |
کتاب، جزوه، دیتا و شبکه های اجتماعی |
| 9 |
نحوه ارزشیابی |
تحقیق: 20 درصد
فعالیت کلاسی و مستمر (حضور و غیاب و مشارکت در قرائت و پرسش و پاسخ ها) 10 درصد
میان ترم و پایان ترم: 70 درصد |