| 1 |
جایگاه درس در برنامه درسی دوره |
این درس به عنوان یکی از دروس پایه دوره کارشناسی، رسالت تجهیز دانشجو به دانش لازم جهت گفت وگو در سطح پیشرفته به زبان عربی را بر عهده دارد. گفت و شنود، در مجموعه مهارتهای زبانی بر تقویت قوه سخن گفتن و گفت و گو تاکید می ورزد. این مهارت به عنوان یکی از مهم ترین مهارتها و راهبردهای ارتباطی، زبان آموز را قادر می سازد توانایی سخن گفتن و پاسخ به شنیده ها را تقویت کند و بعد از درک و تشخیص شنیده ها واکنش لازم را نشان بدهد. |
| 2 |
هدف کلی |
دستیابی به مهارت درک مطلب و گفتگو با توجه به تحلیل موقعیت سخن در اهداف عمومی دانشگاهی
تقویت مهارت های زبانی تا رسیدن به سطح بسندگی زبانی |
| 3 |
شایستگی های پایه |
انتظار می رود دانشجو با شکل صحیح ادای حروف عربی کاملا آشنا باشد، از آگاهی لازم نسبت به دستور زبان عربی: صرف فعل ها در زمان های مختلف، و... برخوردار باشد، در مورد انواع و اقسام ترکیب ها، ساختار جملات، و اسلوب های گفت و گو در این زبان شناخت کافی داشته باشد و بتواند در صورت حضور در اماکن و شرایط مختلف در حد پیشرفته و مورد قبول به عربی سخن بگوید و با گویشوران این زبان ارتباط برقرار کند. |
| 4 |
اهداف یادگیری |
آشنایی با شیوه های برقراری ارتباط به زبان عربی در سطح پیشرفته
- تمرین شنیداری و گفتاری از طریق فایل های صوتی و مشاهده فیلم
- آموزش فرآیند نقش آفرینی و مشارکت در جریان کلاس
- بسط یادگیری پیرامونی و مشارکت فعال دانشجویان در اهداف عمومی دانشگاهی مشخص شده
– توانمند سازی دانشجو برای مشارکت در گفتگوی آزاد و اجرای آن در موضوعات کاربردی روزمره و دانشگاهی
- مکالمه بر اساس اهداف از پیش تعیین شده |
| 5 |
روش تدریس |
- تمرین شنیداری و گفتاری در قالب جزوه تهیه شده و همینطور از طریق فایل های صوتی و تصویری
- آموزش فرآیند نقش آفرینی و مشارکت در جریان کلاس
- گفتگوی آزاد و پرسش و پاسخ و ارائه نظر پیرامون محورهای مشخص شده در جزوه و سرفصل آموزشی و دیگر مباحث کاربردی و روز
- مکالمه بر اساس اهداف از پیش تعیین شده |
| 6 |
وظایف دانشجو |
حضور مستمر و فعال در کلاس و مشارکت صد در صدی در فعالیت های کلاسی و پرسش و پاسخ ها و گفتگوها و آمادگی مداوم برای شرکت در گفتگوهای جمعی، و ارائه نظر و تمرین و تکرار مباحث آموزشی |
| 7 |
منبع |
العربیة للناشئین/العربیة بین یدیک/العربیة لغیر الناطقین باللغة/صدی الحیاة تالیف دکتر مسعود فکری/گفت و گو تالیف ناصر علی عبدالله/ المدخل الی تعلم اللغة العربیة/ الکتاب الأساسی(2) تالیف السعید محمد بدوی؛ استفاده از نوارها، فیلم ها، سخنرانی ها و امکانات سمعی و بصری در آموزش زبان عربی |
| 8 |
مواد و امکانات آموزشی |
تخته وکتاب وجزوه و دیتا و پخش فایل های صوتی تصویری و امکانات آموزش آنلاین و آفلاین |
| 9 |
نحوه ارزشیابی |
ارزیابی فعالیتهای عملی مستمر(70 درصد)
آزمون پایان ترم (30درصد) |