| 1 |
جایگاه درس در برنامه درسی دوره |
این درس جزء دروس پایه دوره کارشناسی است. |
| 2 |
هدف کلی |
آموزش مهارت نوشتن به عنوان یکی از مهارتهای چهارگانه زبان آموزی در سطح ساده |
| 3 |
شایستگی های پایه |
در این درس دانشجو با کلمات و واژگان و ترکیبهای عربی، مفاهیم جملات ساده اسمیه و فعلیه و ظرفیه و نگارش متون ساده با جملات کوتاه آشنا می شود |
| 4 |
اهداف یادگیری |
آشنایی با مهارت کتابت صحیح به زبان عربی
آشنایی با نگارش متنی کوتاه به عربی که خالی از اشکالات شکلی، ساختاری، دستوری و زبانی باشد و جملات و تعابیر شکل و بافت و سیاق عربی داشته باشد |
| 5 |
روش تدریس |
خوانش کلاسی انشاهای نوشته شده توسط دانشجویان و تصحیح و بررسی و کامنت گذاری آنها
آموزش نکات نگارشی و حل تمارینی برای تثبیت آن در ذهن دانشجو
بارگذاری متون و توضیح و پیاده سازی نکات مختلف نگارشی و دستوری و چارچوب و اصول انشا نویسی بر روی آنها |
| 6 |
وظایف دانشجو |
نگارش انشا
مشارکت در فعالیت های کلاسی، قرائت انشا و..
مشارکت در تصحیح انشاها و متون به اشتراک گذاشته شده و ارائه نظر در مورد آنها
مشارکت در حل تمارین مربوط به هر یک از اصول نگارشی و انشانویسی تدریس شده |
| 7 |
منبع |
کتابهای مختلفی که در ارتباط با انشای عربی موجود است:
-المرشد الواضح فی التحلیل والإنشاء
-فن الکتابة عبداللطیف الصوفی
-صناعة الإنشاء
- مجموعة الرائد، کتاب الإنشاء، ج 3
-علی رضا. الإنشاء الواضح، دار الشرق العربی، سوریة، حلب.
- خالدیة البیاع. المرشد الواضح فی الإنشاء
- محمد غازی التدمری، التعبیر الفنی، سوریة، دار الإرشاد للنشر |
| 8 |
مواد و امکانات آموزشی |
جزوه و تخته، دیتا، شبکه های اجتماعی |
| 9 |
نحوه ارزشیابی |
نگارش انشا، فعالیت کلاسی و مستمر 40 درصد
پایان ترم: 60 درصد
تعداد و کیفیت انشاهایی که دانشجو بر اساس اصول فراگرفته طی ترم می نویسد
میزان مشارکت کلاسی در حل تمارین و پرسش و پاسخ ها |