| 1 |
جایگاه درس در برنامه درسی دوره |
شیمی͏ علمی͏ است که به هزاران سوال از جمله:
چگونه می͏توان داروها را تغییر داد تا تأثیرشان افزایش یافته و در عین حال اثرات مضر و نامطلوب را کاهش داد؟
چگونه می͏توان مواد بهتری تهیه کرد تا به عنوان استخوان به کار رفته و جایگزین عمل جراحی باشند؟
چه موادی به ما کمک می͏کنند تا از رد یک عضو جدید در جراحی پیوند جلوگیری کنیم؟
چه بهبودهایی در کودها و آفت͏کش ها باعث افزایش بازدهی کشاورزی می͏شوند؟
چگونه می͏توان بازدهی کشاورزی را بالا برد و در عین حال خطرات محیطی را به حداقل رساند؟
چگونه می͏توان ماکزیمم کار را از یک سوخت به دست آورد در حالی که حداقل انتشار مواد خطرناک انجام گیرد؟
پاسخ می͏دهد. |
| 2 |
هدف کلی |
شیمی͏ علمی͏ است که تمام جنبه͏ های زندگی، فرهنگ و تمدن و محیط ما را متأثر می͏کند. قلمرو آن از هوایی که تنفس می͏کنیم تا حمل و نقل و منابع سوختی و تمامی دست ساخته های بشری را شامل می͏شود.
هدف این درس آموزش اصول و مبانی مهم علم شیمی و بیان مثالهایی از کاربرد آن در مهندسی است. |
| 3 |
شایستگی های پایه |
آشنایی با اصول ریاضی و فیزیک در علم مرکزی شیمی |
| 4 |
اهداف یادگیری |
شناخت ماده و خصوصیات آن
شناخت اتم و اجزای سازنده آن
آشنایی با اصول ذیل:
بررسی طبیعت الکتریکی ماده، نور، ساختمان الکترونی اتم و جدول تناوبی
پیوندهای شیمیایی
ساختار هندسی و مولکولی
بررسی مختصر گازها و قوانین حاکم بر آن ها
ترمودینامیک
جامدات و مایعات
محلولها
الکتروشیمی
سنتیک شیمیایی و تعادل شیمیایی |
| 5 |
روش تدریس |
ضبط کلاس و مشاهده توسط دانشجویان
رفع اشکال از فیلم دیده شده
سوال از دانشجویان و ارائه تمرین و مثال در هر جلسه
آزمون در هر هفته |
| 6 |
وظایف دانشجو |
شرکت منظم در کلاس درس
دقت و توجه به نکات ارائه شده
فراگیری دقیق درس
پاسخ گویی به تمرینات
شرکت در جلسات پرسش و پاسخ و کلاس حل تمرین
شرکت در امتحانات |
| 7 |
منبع |
اصول شیمی عمومی نویسنده سیلبربرگ
مترجم: دکتر غلامعباس پارسافر
شیمی عمومی، نویسنده گوهرشادی و اخلمدی |
| 8 |
مواد و امکانات آموزشی |
اسلاید
فیلم و عکس آموزشی |
| 9 |
نحوه ارزشیابی |
1- تمرین 4 نمره از 20 نمره
2- فعالیت کلاسی 1 نمره از 20 نمره
3- امتحان در هر جلسه 15 نمره از 20 نمره
4- امتحان آخر ترم 3 نمره از 20 نمره |
| 10 |
فایل |
Pdf File |