| 1 |
هدف کلی |
آشنایی عمیق دانشجویان با مفاهیم رشد و توسعه، مرور تاریخی نظریات انفرادی و مکتبی دانشمندان شاخه دانش توسعه اقتصادی، نقد تعمیم پذیری الگوهای توسعه. بررسی تفاوت های کشورها در نیل به توسعه اقتصادی. |
| 2 |
شایستگی های پایه |
گذراندن دروس اقتصاد خرد و کلان پیشرفته |
| 3 |
اهداف یادگیری |
آشنایی دانشجویان با دیدگاهها و مکاتب مختلف توسعه و نیز سیر تکاملی این نظریات در بستر تاریخی و ایجاد توانایی در دانشجویان به منظور بومی سازی الگوهای موجود توسعه |
| 4 |
روش تدریس |
برگزاری این درس به صورت ارائه سخنرانی توسط استاد و سپس مباحثه علمی دانشجویان با یکدیگر و نیز با استاد می باشد. به علاوه، دانشجویان موظف به تهیه و ارائه یک پروژه درسی در طی نیمسال می باشند |
| 5 |
وظایف دانشجو |
شرکت در جلسات کلاس و مشارکت در مباحث مطروحه، تهیه یک یا چند گزارش و ارائه آن ها در کلاس. شرکت در امتحانات میان ترم و پایان ترم |
| 6 |
منبع |
1) اوغلو، عجم 1397. چرا ملت ها شکست می خورند،. ترجمه محسن میر دامادی و محمد حسین نعیمی پور.انتشارات روزنه، چاپ هشتم.
2) سلیمی فر، مصطفی، وحید ارشدی و سیدسعید ملک الساداتی، 1396 درآمدی الگوی اسلامی-ایرانی پیشرفت؛ انتشارات پژوهشکده مطالعات اسلامی در علوم انسانی، دانشگاه فردوسی مشهد.
3) داگلاس نورث،جان‌جوزف والیس،استیون‌ب. وب،باری‌آر. وینگاست،1394، ترجمه محسن میر دامادی و محمد حسین نعیمی پور. انتشارات روزنه
4) سن، آمارتیا،1395، توسعه یعنی آزادی، ترجمه محمد سعید نوری نایینی نشر نی، تهران.
4). گونار میردال و دیگران، گزینش و ویرایش ملا عباسی محمد،نشر ترجمان،چاپ دوم، 1396. |
| 7 |
مواد و امکانات آموزشی |
وایت بورد- ویدئو پروژکتور و رایانه |
| 8 |
نحوه ارزشیابی |
ارزشیابی مستمر 20%
ارائه گزارش کلاسی 30%
امتحان پایان ترم 50% |
| 9 |
جایگاه درس در برنامه درسی دوره |
این درس یکی از دروس تخصصی دوره دکتری اقتصاد، گرایش توسعه اقتصادی می باشد |