| 1 |
جایگاه درس در برنامه درسی دوره |
دین یهود به عنوان دینی که قدیمی تر از دینهای سامی است و همچنین متن دینی اش کهنترین متن دینی در این میان است از اهمیت بالایی در دروس ادیان و عرفان برخوردار است. مخصوصاًاشنایی دانشجویان با متون دینی و عرفانی این دین جایگاه خاصی دارد. |
| 2 |
هدف کلی |
آشنایی دانشجویان با متون دینی که الهام بخش اخلاق، شریعت، اساطیر یهودیان در طول تاریخ بوده است. همچنین بررسی متون عرفانی یهودی هم نشان دهنده تطور فکری و معنوی قوم یهود است. |
| 3 |
شایستگی های پایه |
آگاهی از مطالب متون دینی یهودی و و همچنین آگاهی از محتوای متون عرفانی یهودیان |
| 4 |
اهداف یادگیری |
شناخت تحولات عقیدتی و آیینی و اخلاقی و شریعتی و عرفانی یهودیان با توجه به منابع دینی و عرفانی ایشان |
| 5 |
روش تدریس |
سخنرانی و پرسش و پاسخ |
| 6 |
وظایف دانشجو |
حضور منظم دانشجو در کلاس و مشارکت در مباحث وارائه تحلیل و تحقیق مقرر شده |
| 7 |
منبع |
کتاب مقدس، ترجمه قدیم
گیبل، جان، «کتاب مقدس به منزلۀ اثری ادبی»، ترجمه حسین پاینده، نشریه ارغنون
فرای، نورتروپ فرای، رمزکل: کتاب مقدس و ادبیات، ترجمه صالح حسینی، انتشارات نیلوفر
اشتاینسالتز، ادین، سیری در تلمود، ترجمه باقر طالبی، دانشگاه ادیان و مذاهب |
| 8 |
مواد و امکانات آموزشی |
امکانات آموزشی کلاس ، اینترنت، وبینار و فضای مجازی |
| 9 |
نحوه ارزشیابی |
14 نمره پایان ترم
2 نمره بحثها و تحلیلهای دانشجویان
4 نمره تحقیق |