| 1 |
جایگاه درس در برنامه درسی دوره |
درس تخصصی |
| 2 |
هدف کلی |
آشنایی دانشجویان با انواع آزمایشهای چند عاملی و طرح کرتهای خرده شده ، تجزیه مرکب آزمایش ها، انواع طرح بلوک های ناقص و انواع طرحهای آماری پیچیده درانجام پزوهش هاو تفسیر نتایج |
| 3 |
شایستگی های پایه |
دانستن دروس آمار و احتمالات مقدماتی و طرح آزمایشهای کشاورزی (1) |
| 4 |
اهداف یادگیری |
آشنایی دانشجویان با انواع طرحهای تکمیلی آماری در کشاورزی بطوری که بتوانند از آنها در طراحی آزمایشها، انجام آزمایشها و تفسیر نتایج استفاده نمایند |
| 5 |
روش تدریس |
بر اساس سرفصل درس و بااستفاده از امکانات سمعی و بصری و نرم افزار EXCEL و مشارکت دانشجویان در حل تمرین و مسائل |
| 6 |
وظایف دانشجو |
حضور منظم و فعال در کلاس، فراگیری مطالب تدریس شده و حل تمرین ها تا جلسه بعد و شرکت فعال در بحث موضوعات درسی |
| 7 |
سیاست استفاده از هوش مصنوعی در درس |
در این درس دانشجویان برای درک بهتر موضوعات درسی می توانند از هوش مصنوعی به عنوان دستیار استفاذه کنند. اما استفاده کامل برای حل نمرین ها و یا آزمون های برخط قابل قبول نیست. |
| 8 |
منبع |
یزدی صمدی، رضایی و ولی زاده، 1376، طرح های آماری در پژوهش های کشاورزی، انتشارات دانشگاه تهران |
| 9 |
مواد و امکانات آموزشی |
کامپیوتر، امکانات سمعی و بصری و نرم افزار EXCEL و ماشین حساب مهندسی |
| 10 |
نحوه ارزشیابی |
آزمون میان ترم 50 درصد و آزمون پایان ترم 50 درصد |