| 1 |
جایگاه درس در برنامه درسی دوره |
ساختار نحوی کلام و ساخت های صرفی نقش مؤثری در فهم معانی دارد و بخش قابل توجه از دروس دوره به تسلط بر نحو و صرف دارد. |
| 2 |
هدف کلی |
تسلط بر ساخت های نحوی کلام و فراگیری ساخت های صرفی کلمه |
| 3 |
شایستگی های پایه |
تسلط برنحو و نحو در حد مبادئ العربیه و شرح ابن عقیل |
| 4 |
اهداف یادگیری |
تسلط بر ساخت های نحوی و ابنیه واژگان. |
| 5 |
اهداف یادگیری |
تسلط بر حالات مختلف مفعول معه و فرقش با عطف |
| 6 |
اهداف یادگیری |
یادگیری شروط مفعول لاجله |
| 7 |
اهداف یادگیری |
تسلط بر اختلاف منصوبات باهم |
| 8 |
اهداف یادگیری |
تسلط بر اختلاف منصوبات باهم |
| 9 |
اهداف یادگیری |
تسلط بر اختلاف منصوبات باهم |
| 10 |
اهداف یادگیری |
تسلط بر عطف بر ضمائر مختلف در حالات گوناگون |
| 11 |
اهداف یادگیری |
تسلط بر عطف بر ضمائر مختلف در حالات گوناگون |
| 12 |
اهداف یادگیری |
تسلط بر عطف بر مسائل تخصصی عطف |
| 13 |
اهداف یادگیری |
تسلط بر عطف بر ضمائر مختلف در حالات گوناگون |
| 14 |
اهداف یادگیری |
تسلط بر انواع حال و شروط هریک |
| 15 |
اهداف یادگیری |
تسلط بر انواع تمییز و شروط هریک |
| 16 |
اهداف یادگیری |
تسلط بر انواع مبتدا در حالات خاص |
| 17 |
اهداف یادگیری |
تسلط بر اعراب مستثنی در حالات مختلف |
| 18 |
اهداف یادگیری |
تسلط بر حالات خاص نحوی و تعارض آن با معنی |
| 19 |
اهداف یادگیری |
تسلط بر شروط تنازع و اعمال عوامل متقدم بر معمول |
| 20 |
اهداف یادگیری |
تسلط بر حالات مختلف مشغول عنه و اعراب آن |
| 21 |
اهداف یادگیری |
تسلط بر اعراب ظروف و متعلقات فعل |
| 22 |
روش تدریس |
به شکل القاء محاضرات علمی با تأکید بر روش اکتشافی |
| 23 |
روش تدریس |
به شکل القاء محاضرات علمی با تأکید بر روش اکتشافی |
| 24 |
روش تدریس |
به شکل القاء محاضرات علمی با تأکید بر روش اکتشافی |
| 25 |
روش تدریس |
به شکل القاء محاضرات علمی با تأکید بر روش اکتشافی |
| 26 |
روش تدریس |
به شکل القاء محاضرات علمی با تأکید بر روش اکتشافی |
| 27 |
روش تدریس |
به شکل القاء محاضرات علمی با تأکید بر روش اکتشافی |
| 28 |
روش تدریس |
به شکل القاء محاضرات علمی با تأکید بر روش اکتشافی |
| 29 |
روش تدریس |
به شکل القاء محاضرات علمی با تأکید بر روش اکتشافی |
| 30 |
روش تدریس |
به شکل القاء محاضرات علمی با تأکید بر روش اکتشافی |
| 31 |
روش تدریس |
به شکل القاء محاضرات علمی با تأکید بر روش اکتشافی |
| 32 |
روش تدریس |
به شکل القاء محاضرات علمی با تأکید بر روش اکتشافی |
| 33 |
روش تدریس |
به شکل القاء محاضرات علمی با تأکید بر روش اکتشافی |
| 34 |
روش تدریس |
به شکل القاء محاضرات علمی با تأکید بر روش اکتشافی |
| 35 |
روش تدریس |
به شکل القاء محاضرات علمی با تأکید بر روش اکتشافی |
| 36 |
روش تدریس |
به شکل القاء محاضرات علمی با تأکید بر روش اکتشافی |
| 37 |
روش تدریس |
به شکل القاء محاضرات علمی با تأکید بر روش اکتشافی |
| 38 |
روش تدریس |
به شکل القاء محاضرات علمی با تأکید بر روش اکتشافی |
| 39 |
روش تدریس |
به شکل القاء محاضرات علمی با تأکید بر روش اکتشافی |
| 40 |
وظایف دانشجو |
جستجو و پژوهش های نحوی و صرفی |
| 41 |
وظایف دانشجو |
جستجوی در متون ادبی در خصوص عنوان سرفصل مخصوصا مراجعه به قرآن کریم |
| 42 |
وظایف دانشجو |
جستجوی در متون ادبی در خصوص عنوان سرفصل مخصوصا مراجعه به قرآن کریم |
| 43 |
وظایف دانشجو |
جستجوی در متون ادبی در خصوص عنوان سرفصل مخصوصا مراجعه به قرآن کریم |
| 44 |
وظایف دانشجو |
جستجوی در متون ادبی در خصوص عنوان سرفصل مخصوصا مراجعه به قرآن کریم |
| 45 |
وظایف دانشجو |
جستجوی در متون ادبی در خصوص عنوان سرفصل مخصوصا مراجعه به قرآن کریم |
| 46 |
وظایف دانشجو |
جستجوی در متون ادبی در خصوص عنوان سرفصل مخصوصا مراجعه به قرآن کریم |
| 47 |
وظایف دانشجو |
جستجوی در متون ادبی در خصوص عنوان سرفصل مخصوصا مراجعه به قرآن کریم |
| 48 |
وظایف دانشجو |
جستجوی در متون ادبی در خصوص عنوان سرفصل مخصوصا مراجعه به قرآن کریم |
| 49 |
وظایف دانشجو |
جستجوی در متون ادبی در خصوص عنوان سرفصل مخصوصا مراجعه به قرآن کریم |
| 50 |
وظایف دانشجو |
جستجوی در متون ادبی در خصوص عنوان سرفصل مخصوصا مراجعه به قرآن کریم |
| 51 |
وظایف دانشجو |
جستجوی در متون ادبی در خصوص عنوان سرفصل مخصوصا مراجعه به قرآن کریم |
| 52 |
وظایف دانشجو |
جستجوی در متون ادبی در خصوص عنوان سرفصل مخصوصا مراجعه به قرآن کریم |
| 53 |
وظایف دانشجو |
جستجوی در متون ادبی در خصوص عنوان سرفصل مخصوصا مراجعه به قرآن کریم |
| 54 |
وظایف دانشجو |
جستجوی در متون ادبی در خصوص عنوان سرفصل مخصوصا مراجعه به قرآن کریم |
| 55 |
وظایف دانشجو |
جستجوی در متون ادبی در خصوص عنوان سرفصل مخصوصا مراجعه به قرآن کریم |
| 56 |
وظایف دانشجو |
جستجوی در متون ادبی در خصوص عنوان سرفصل مخصوصا مراجعه به قرآن کریم |
| 57 |
وظایف دانشجو |
جستجوی در متون ادبی در خصوص عنوان سرفصل مخصوصا مراجعه به قرآن کریم |
| 58 |
منبع |
مغنی اللبیب و همع الهوامع فی شرح جمع الجوامع و تفاسیر مجمع البیان و کشاف زمخشری |
| 59 |
منبع |
مغنی اللبیب و همع الهوامع فی شرح جمع الجوامع و تفاسیر مجمع البیان و کشاف زمخشری |
| 60 |
منبع |
مغنی اللبیب و همع الهوامع فی شرح جمع الجوامع و تفاسیر مجمع البیان و کشاف زمخشری |
| 61 |
منبع |
مغنی اللبیب و همع الهوامع فی شرح جمع الجوامع و تفاسیر مجمع البیان و کشاف زمخشری |
| 62 |
منبع |
مغنی اللبیب و همع الهوامع فی شرح جمع الجوامع و تفاسیر مجمع البیان و کشاف زمخشری |
| 63 |
منبع |
مغنی اللبیب و همع الهوامع فی شرح جمع الجوامع و تفاسیر مجمع البیان و کشاف زمخشری |
| 64 |
منبع |
مغنی اللبیب و همع الهوامع فی شرح جمع الجوامع و تفاسیر مجمع البیان و کشاف زمخشری |
| 65 |
منبع |
مغنی اللبیب و همع الهوامع فی شرح جمع الجوامع و تفاسیر مجمع البیان و کشاف زمخشری |
| 66 |
منبع |
مغنی اللبیب و همع الهوامع فی شرح جمع الجوامع و تفاسیر مجمع البیان و کشاف زمخشری |
| 67 |
منبع |
مغنی اللبیب و همع الهوامع فی شرح جمع الجوامع و تفاسیر مجمع البیان و کشاف زمخشری |
| 68 |
منبع |
مغنی اللبیب و همع الهوامع فی شرح جمع الجوامع و تفاسیر مجمع البیان و کشاف زمخشری |
| 69 |
منبع |
مغنی اللبیب و همع الهوامع فی شرح جمع الجوامع و تفاسیر مجمع البیان و کشاف زمخشری |
| 70 |
منبع |
مغنی اللبیب و همع الهوامع فی شرح جمع الجوامع و تفاسیر مجمع البیان و کشاف زمخشری |
| 71 |
منبع |
مغنی اللبیب و همع الهوامع فی شرح جمع الجوامع و تفاسیر مجمع البیان و کشاف زمخشری |
| 72 |
منبع |
مغنی اللبیب و همع الهوامع فی شرح جمع الجوامع و تفاسیر مجمع البیان و کشاف زمخشری |
| 73 |
منبع |
مغنی اللبیب و همع الهوامع فی شرح جمع الجوامع و تفاسیر مجمع البیان و کشاف زمخشری |
| 74 |
منبع |
مغنی اللبیب و همع الهوامع فی شرح جمع الجوامع و تفاسیر مجمع البیان و کشاف زمخشری |
| 75 |
منبع |
مغنی اللبیب و همع الهوامع فی شرح جمع الجوامع و تفاسیر مجمع البیان و کشاف زمخشری |
| 76 |
مواد و امکانات آموزشی |
امکانات و تجهیزات آموزش مجازی از راه دور و منابع اشاره شده در هر موضوع |
| 77 |
مواد و امکانات آموزشی |
امکانات و تجهیزات آموزش مجازی از راه دور و منابع اشاره شده در هر موضوع |
| 78 |
مواد و امکانات آموزشی |
امکانات و تجهیزات آموزش مجازی از راه دور و منابع اشاره شده در هر موضوع |
| 79 |
مواد و امکانات آموزشی |
امکانات و تجهیزات آموزش مجازی از راه دور و منابع اشاره شده در هر موضوع |
| 80 |
مواد و امکانات آموزشی |
امکانات و تجهیزات آموزش مجازی از راه دور و منابع اشاره شده در هر موضوع |
| 81 |
مواد و امکانات آموزشی |
امکانات و تجهیزات آموزش مجازی از راه دور و منابع اشاره شده در هر موضوع |
| 82 |
مواد و امکانات آموزشی |
امکانات و تجهیزات آموزش مجازی از راه دور و منابع اشاره شده در هر موضوع |
| 83 |
مواد و امکانات آموزشی |
امکانات و تجهیزات آموزش مجازی از راه دور و منابع اشاره شده در هر موضوع |
| 84 |
مواد و امکانات آموزشی |
امکانات و تجهیزات آموزش مجازی از راه دور و منابع اشاره شده در هر موضوع |
| 85 |
مواد و امکانات آموزشی |
امکانات و تجهیزات آموزش مجازی از راه دور و منابع اشاره شده در هر موضوع |
| 86 |
مواد و امکانات آموزشی |
امکانات و تجهیزات آموزش مجازی از راه دور و منابع اشاره شده در هر موضوع |
| 87 |
مواد و امکانات آموزشی |
امکانات و تجهیزات آموزش مجازی از راه دور و منابع اشاره شده در هر موضوع |
| 88 |
مواد و امکانات آموزشی |
امکانات و تجهیزات آموزش مجازی از راه دور و منابع اشاره شده در هر موضوع |
| 89 |
مواد و امکانات آموزشی |
امکانات و تجهیزات آموزش مجازی از راه دور و منابع اشاره شده در هر موضوع |
| 90 |
مواد و امکانات آموزشی |
امکانات و تجهیزات آموزش مجازی از راه دور و منابع اشاره شده در هر موضوع |
| 91 |
مواد و امکانات آموزشی |
امکانات و تجهیزات آموزش مجازی از راه دور و منابع اشاره شده در هر موضوع |
| 92 |
مواد و امکانات آموزشی |
امکانات و تجهیزات آموزش مجازی از راه دور و منابع اشاره شده در هر موضوع |
| 93 |
مواد و امکانات آموزشی |
امکانات و تجهیزات آموزش مجازی از راه دور و منابع اشاره شده در هر موضوع |
| 94 |
نحوه ارزشیابی |
کتبی و پژوهش |
| 95 |
نحوه ارزشیابی |
کتبی و پژوهش |
| 96 |
نحوه ارزشیابی |
کتبی و پژوهش |
| 97 |
نحوه ارزشیابی |
کتبی و پژوهش |
| 98 |
نحوه ارزشیابی |
کتبی و پژوهش |
| 99 |
نحوه ارزشیابی |
کتبی و پژوهش |
| 100 |
نحوه ارزشیابی |
کتبی و پژوهش |
| 101 |
نحوه ارزشیابی |
کتبی و پژوهش |
| 102 |
نحوه ارزشیابی |
کتبی و پژوهش |
| 103 |
نحوه ارزشیابی |
کتبی و پژوهش |
| 104 |
نحوه ارزشیابی |
کتبی و پژوهش |
| 105 |
نحوه ارزشیابی |
کتبی و پژوهش |
| 106 |
نحوه ارزشیابی |
کتبی و پژوهش |
| 107 |
نحوه ارزشیابی |
کتبی و پژوهش |
| 108 |
نحوه ارزشیابی |
کتبی و پژوهش |
| 109 |
نحوه ارزشیابی |
کتبی و پژوهش |
| 110 |
نحوه ارزشیابی |
کتبی و پژوهش |
| 111 |
نحوه ارزشیابی |
کتبی و پژوهش |