| 1 |
جایگاه درس در برنامه درسی دوره |
با توجه به نقش سیاست های زیست محیطی نوین و اهمیت حفاظت و مرمت در آینده شهر ها, احیا به مثابه معماری یکی از مهمترین عرصه های کار معماران آینده است. |
| 2 |
هدف کلی |
آشنایی با اهمیت میراث فرهنگی - آشنایی با تئوری ها و فلسفه های مطرح در مرمت - آشنایی با سازمان های فعال در حوزه میراث فرهنگی - اصول مرمت و احیا - نحوه مواجهه با پروژه احیا |
| 3 |
شایستگی های پایه |
آشنایی با روند طراحی - اشنایی با برداشت از بناهای تاریخی - آشنایی با طراحی معماری |
| 4 |
اهداف یادگیری |
آشنایی با اهمیت میراث فرهنگی - آشنایی با تئوری ها و فلسفه های مطرح در مرمت - آشنایی با سازمان های فعال در حوزه میراث فرهنگی - اصول مرمت و احیا - نحوه مواجهه با پروژه احیا |
| 5 |
روش تدریس |
در هر جلسه نمونه های مرمتی در ایران و سطح بین المللی بررسی می شوند و بحث دانشجویان درباره موفقیت یا عدم موفقیت هر تئوری به روند کلاس فرم می دهد. روش تدریس حول بررسی نمونه ها شکل می گیرد. |
| 6 |
وظایف دانشجو |
حضور پیوسته و شرکت در مباحث - حضور در کرکسیون های پروژه احیا |
| 7 |
مواد و امکانات آموزشی |
تئوری - اصول - منشورها - بازدید - میهمان |
| 8 |
نحوه ارزشیابی |
روند گرا و نتیجه گرا. 10 نمره آزمون پایانی, 8 نمره پروژه احیا - 2 نمره برای روند پیشرفت پروژه |