| 1 |
جایگاه درس در برنامه درسی دوره |
آخرین طرح دوره کارشناسی ارشد جهت افزایش درک تفکر سیستمی، شهری و حمل و نقلی و تمرین عملی یک فرآیند با جوهره میان رشته ای |
| 2 |
هدف کلی |
آموختن فرآیند طراحی شهری اکولوژیک و درک رویکرد حمل و نقل محور |
| 3 |
شایستگی های پایه |
تفکر میان رشته ای، تفکر سیستمی، جزییات طراحی، درک مدل حمل و نقلی، آموختن فرآیند NOOS |
| 4 |
اهداف یادگیری |
افزایش تعاملات میان رشته ای و درک مدل فرآیندی در مقیاس وسیع تر از ساختمان |
| 5 |
روش تدریس |
یادگیری جمعی به واسطه ارزش افزوده هر دانشجو برای کلاس، سمینار، استاد مهمان، بازدید، مباحثه تحلیلی |
| 6 |
وظایف دانشجو |
اختصصاص زمان 300 ساعته به پروژه و شرکت در مباحث کلاسی و پایبندی به روحیات مورد نیاز کار جمعی |
| 7 |
منبع |
• مرمت شهری: تعاریف، نظریه ها، تجارب، منشورها و قطع نامه های جهانی، روش ها و اقدامات شهری، محسن حبیبی و ملیحه مقصودی، ناشر: دانشگاه تهران 1399 |
| 8 |
مواد و امکانات آموزشی |
آتلیه، لپ تاپ |
| 9 |
نحوه ارزشیابی |
Jury day 10
Process 8
Other 2 |
| 10 |
فایل |
Pdf File |