| 1 |
هدف کلی |
شهرها محور توسعه محسوب می شوند ، و عامل توسعه و محور توسعه می باشند. و از طرفی درشهرها 75% آلودگی ها منتشر می شوند. لذا به منظور بهره گیری از ظرفیتهای شهرها برای توسعه و کاهش الاینده ها ضرروت تهیه برناه ریزی راهبردی و عملیلتی برای شههرا از ضروریات است و اشنایی دانشجویان با شیوه تهیه برنامه راهبردی و عملیاتی شهروشهرداری را ایجاب می نماید. |
| 2 |
شایستگی های پایه |
دانشجوی دکتری رشته برنماه ریزی شهری ، نیاز به شایستگی خاصی ندارد و موظف است این درس را بگذاراند. |
| 3 |
اهداف یادگیری |
اشنایی با ضرروت تهیه طرحهای راهبردی عملیاتی
اشنایی با مسایل و مشکلات نداشتن برنامه راهبردی عملیاتی شهر وشهرداری
اشنایی با انواع برنامه های راهبردی و عملیاتی شهر وشهرداری
اشنایی با متدلوژی تهیه برنامه راهبردی عملیاتی شهر و شهر داری |
| 4 |
روش تدریس |
روش تدریس نظری همراه با پاورپوینتو مشارکت دانشجویان و ارایه گزارش دانشجویان در کلاس و بازدیدهای میدانی و نقد مقالاتو کتابهای مرتبط است. |
| 5 |
وظایف دانشجو |
حضور در کلاس ، رعایت مقررات ، انجام تکالیف کلاس درس ، شرکت در عملیات میدانی ، تهیه گزارش نهایی تحقیق و امتحان پایان ترم |
| 6 |
منبع |
فردآر، دیوید ، مدیریت استراتژیک ، پارسائیان ، علی ، دفتر پژوهشهای فرهنگی ، 1394
سازمان شهرداریها ، دستور العمل اجرایی تدوین برنامه راهبردی و عملیاتی شهرداریها ، وزارت کشور ، 1394
احمدی بافنده ، محمد، (1393 )حمل و نقل در کلان شهرها و جهان شهرها، تهران ، افکار
ساسان پور ، فرزانه (1390)، مبانی توسعه کلانشهرها ، مرکز مطالعات وبرنامه ریزی شهرتهران ، تهران
نوید سعیدی رضوانی،(1392)، کتاب مدیریت شهری - جلد سوم - بررسی تطبیقی نظام مدیریت شهری در کشورهای نمونه، انتشارات تیسا، تهران
رضایی قهرمان محمدرضا و آقاسیدحسینی سیدرضا ، دوازده گام تا تدوین و پیاده سازی کارت امتیازی متوازن و تعیین شاخص های عملکردی
پابلو اگیون ، 1392 , برنامه ریزی شهبرای مدیران شهر ، مترجمان محمد رحیم رهنما ، سید علی حسین پور ، انتشارات مرکز پزوهشهای شورای اسلامی مشهد
Barry Cullingworth, and J. Barry Cullingworth (1997) Planning in the USA: |
| 7 |
مواد و امکانات آموزشی |
پاورپوینت ، رایانه ، نرم افزارهای args و TerrSet |
| 8 |
نحوه ارزشیابی |
شرکت در بحثهای کلاسی ، امتحان پایان ترم ، ارایه گزارش عملیات میدانی |