| 1 |
جایگاه درس در برنامه درسی دوره |
درس مطالب ویژه در مهندسی سطح به عنوان یک درس دو واحدی اختیاری قابل اخذ توسط دانشجویان کلیه گرایش ها و علاقه مند به حوزه مهندسی سطح است. |
| 2 |
هدف کلی |
شناخت دانش تریبولوژی شامل مطالعه اصطکاک، سایش و روانکاری قطعات |
| 3 |
شایستگی های پایه |
اخذ این درس برای دانشجویان کلیه گرایش ها در مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری مهندسی مواد که موضوع پروژه آن ها مهندسی سطح، پوشش و مقاومت در برابر سایش است توصیه می شود. |
| 4 |
اهداف یادگیری |
یکی از اساسی ترین مشکلاتی که صنعت از دیرباز با آن مواجه بوده، پدیده سایش است که رفع آن، مرهون شناخت کامل این پدیده، بررسی دقیق فرایند سایش و عوامل مؤثر بر آن و شناخت مکانیزم های سایش بوده و داشتن اطلاعات کاربردی دقیقی را طلب می کند. فرایندهای اصطکاکی بین دو جسم که با هم در تماس هستند و نسبت به یکدیگر حرکت می کنند، از جمله مکانیزم های تخریب و استهلاک قطعات هستند. با توجه به اینکه سالانه مبالغ هنگفتی صرف هزینه های سایش در قطعات صنعتی از جمله غلتک های نورد و قالب های شکل دهی در صنایع فولادسازی، یاتاقان ها، چرخ دنده ها، ابزار برش، پمپ ها، لوله های انتقال نفت و گاز، توربین ها، محفظه های احتراق، صنایع هوایی، راه آهن و ... می شود، مطالعه اصطکاک، سایش و روانکاری قطعات در جهت شناخت کامل این پدیده و نقش مهندسی سطح در راستای کنترل این پدیده مخرب، از اهمیت بالایی برخوردار است. به کمک دانش تریبولوژی و شناخت فرایندها و مکانیزم های سایش، شاهد کاهش قابل توجهی در هزینه های نگهداری و تعویض قطعات خواهیم بود. همچنین با کاستن از اصطکاک، عمر مفید ابزار و دستگاه ها افزایش خواهد یافت.
پس از معرفی تریبولوژی در سال 1996 در فاصله 11 سال حدود 55000 مقاله در نشریات مختلف پیرامون این موضوع به چاپ رسید. در کشور ما نیز در چند دهه اخیر به این مقوله با نگاه علمی نگریسته شده، به نحوی که سالانه مقالات متعددی در این زمینه به چاپ می رسد و موضوع تریبولوژی و سایش نیز، به یک موضوع ثابت در محورهای همایش های ملی و بین المللی مهندسی سطح مبدل شده است. |
| 5 |
روش تدریس |
ارائه مطالب بر اساس سرفصل و منابع درسی ذکر شده |
| 6 |
وظایف دانشجو |
حضور منظم و فعال در جلسات درسی
نکته برداری در هر جلسه بر اساس توضیحات مدرس در هر جلسه
مطالعه منظم و هفتگی مطالب تدریس شده
ارائه یک سمینار با موضوع مرتبط با تریبولوژی بر اساس آخرین مقالات منتشر شده و تحقیقات روز دنیا به منظور مشارکت فعال در مباحث درسی
شرکت در آزمون های میان ترم و پایان ترم با مطالعه کافی مطالب درسی |
| 7 |
منبع |
|
| 8 |
مواد و امکانات آموزشی |
مفاهیم پایه: توضیحات شفاهی بیان شده توسط مدرس در طول جلسات درسی
مفاهیم تکمیلی: اسلایدهای ارائه شده توسط سمینارهای دانشجویان |
| 9 |
نحوه ارزشیابی |
سمینار: 2 نمره
امتحان میان ترم: 8 نمره
امتحان پایان ترم: 10 نمره |
| 10 |
فایل |
Pdf File |