| 1 |
جایگاه درس در برنامه درسی دوره |
این درس به عنوان یک درس اختیاری برای دانشجویان دکتری ارائه شده و موضوع ان از مباحث جالب توجه و پراستقبال در زبانشناسی دنیاست |
| 2 |
هدف کلی |
هدف توجه دادن دانشجویان به رابطه زبان، شناخت و فرهنگ و توانا کردن انها به تفکر ، ارائه و حل مساله در این حوزه است |
| 3 |
شایستگی های پایه |
اشنایی دانشجویان با مباحث پایه زبانشناسی کافیست |
| 4 |
اهداف یادگیری |
دانشجویان باید در پایان ترم با چارچوب و مفاهیم زبانشناسی فرهنگی اشنا باشند و بتوانند مسائل فرهنگی جامعه خود را به لحاظ زبانی و شناختی ردیابی، بررسی و تحلیل کنند. |
| 5 |
روش تدریس |
روش تدریس به صورت سخنرانی توسط استاد و سپس پرسش و پاسخ و هدایت دانشجویان برای طرح مساله است مساله ای که خودشان باید در قالب یک پروژه ان را حل کنند و ارائه دهند |
| 6 |
وظایف دانشجو |
حضور مؤثر در کلاس و شرکت در پرسش و پاسخ و ارائه پروژه علمی قابل قبول |
| 7 |
منبع |
Sharifian, F. (2011). Cultural Conceptualisations and Language: Theoretical Framework and Applications. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins
Sharifian , F.(2017). Cultural Linguistics, Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins
harifian, F. Dirven, R., Yu, N., & Neiemier, S. (eds.) (2008) Culture, Body, and language: Conceptualizations of internal body organs across cultures and languages. Berlin/New York: Mouton DeGruyter.
Sharifian, F. & Jamarani, M (eds.) (2013). Language and Intercultural Communication in the New Era. New York/London: Routledge |
| 8 |
مواد و امکانات آموزشی |
مواد امتحانی شامل منابعیست که در کلاس اموزش داده می شود یا به دانشجویان توصیه می شود در خانه مطالعه کنند |
| 9 |
نحوه ارزشیابی |
ارزشیابی شامل امتحان میان ترم ده درصد از نمره، پروژه چهل درصد، امتحان پایان ترم چهل درصد و پرسش و پاسخ کلاسی ده درصد از نمره کل خواهد بود |
| 10 |
فایل |
Pdf File |