1 |
جایگاه درس در برنامه درسی دوره |
قتصاد کلان روند و نوسانات متغیرهای جمعی و گروهی اقتصاد مانند تقاضای کل، عرضه کل، سطح عمومی قیمتها، اشتغال کل، سرمایه گذاری ، نرخ بهره، پس انداز، تجارت خارجی و ... را مورد بررسی و مطالعه قرار می دهد. در واقع وظیفه و کار اصلی اقتصاد کلان فهم و درک روابط اساسی بین این متغیرهاست بگونه ای که بتوان تصمیمات بهتری را در ارتباط با اهداف کلان اقتصادی اتخاذ کرد. در این درس تمرکز اصلی بر روی مفاهیم و مباحث اولیه است. |
2 |
هدف کلی |
هدف عمده دروس اقتصاد کلان ارائه نظریه ها و الگوهایی است که بتواند برای تحلیل و پیش بینی رفتار متغییرهای مهم اقتصادی مانند رشد محصول، درآمد ملی، اشتغال، بیکاری، تورم، بودجه دولت نرخ ارز و حساب جاری و ترازپرداخت ها مورد استفاده قرار گیرد. بعلاوه، این درس باید بتواند دانشجویان را با سیاست های مناسب به منظور دستیابی به اهداف کلان اقتصادی مانند افزایش رشد محصول و درآمد سرانه، کاهش بیکاری، ثبات قیمت ها و رفاه اقتصادی آشنا ساخته و توانایی های آنها را در این زمنیه افزایش دهد. بنابراین تلاش می شود که در حد امکان، سازگاری نظریات و مباحث مطرح شده در اقتصاد مرسوم با شرایط اقتصاد ایران نیز بررسی گردد. |
3 |
شایستگی های پایه |
دانشجویان باید دروس کلیات علم اقتصاد، ریاضیات برای اقتصاد و آمار در اقتصاد با موفقیت گذارنده باشند و همچنین با مباحث اقتصاد خرد نیز آشنایی کافی داشته باشند |
4 |
اهداف یادگیری |
اهداف بصورت زیر است:
1- آشنایی با نظریات مهم در حوزه اقتصاد کلان
2- افزایش قدرت تجزیه و تحلیل بحرانهای رکودی و تورمی ایجاد شده و درک علل و عوامل ایجاد کننده آنها در اقتصاد
3 - درک و فهم آثار سیاستهای مالی و پولی دولت در اقتصاد در کوتاهمدت
4 - درک و فهم آثار سیاستهای مال و پولی دولت در اقتصاد در بلند مدت
5 - افزایش قدرت تجزیه و تحلیل آنها از روابطظ اقتصادی با دنیای خارج و تاثیر آن بر اقتصاد داخل در سطح کلان اقتصادی |
5 |
روش تدریس |
طرح موضوع و ارایه مطالب در کلاس و بحث در مورد آنها با مشارکت فعال دانشجو بصورت پرسش و پاسخ |
6 |
وظایف دانشجو |
1 - مطالعه موضوعات طرح شده در کلاس با استفاده از منابع معرفی شده
2- شرکت در تستهای کلاسی
3 - انتخاب یک موضوع در حوزه اقتصاد کلان و ارایه کار کلاسی پژوهشی
4 - گذراندن موفق آمیز امتحانت میانترم و پایانترم |
7 |
منبع |
اقتصاد کلان جلد 1 تالیف دکتر تیمور رحمانی |
8 |
مواد و امکانات آموزشی |
سیستم دیتا |
9 |
نحوه ارزشیابی |
85 درصد نمره درس به دو امتحان میانترم و پیانترم اختصاص دارد و 15درصد بقیه به تستهای کلاسی_ پروژه کلاس و مشارکت فعال دانشجو در کلاس اختصاص داده شده است |