| 1 |
جایگاه درس در برنامه درسی دوره |
تخصصی و نظری |
| 2 |
منبع |
• کهنسال ا. مقایسه تاثیر تمرینات ژیمناستیک و ثبات عصبی-عضلانی پویا بر استقامت عضلات مرکزی، تعادل و کیفیت حرکات عملکردی دختران 8 تا 12 سال کم تحرک [پایان نامه کارشناسی ارشد]. مشهد: دانشگاه فردوسی مشهد، دانشکده علوم ورزشی؛ 1402. استاد راهنما: ابراهیمی عطری ا. استاد مشاور: شاه طهماسبی ب، رحیمی ن.
• اسکندری تاثیر 12 هفته تمرینات ترکیبی ثبات عصبی-عضلانی پویا(DNS) و بازی های چند مهارتی خلاق بر راستای قامت، توانایی های عملکردی و میزان فعالیت بدنی دختران نوجوان 17-14 سال مبتلا به اضافه وزن / چاقی: یک کارآزمایی بالینی تصادفیسازی شده یکسو کور [پایان نامه کارشناسی ارشد]. مشهد: دانشگاه فردوسی مشهد، دانشکده علوم ورزشی؛ 1402. استادان راهنما: ابراهیمی عطری و شاه طهماسبی ب، استاد مشاور: Molina‐Garcia, P
• علیزاده م، شیرزاد ا، ساکی ف، لطیفی س. همهگیرشناسی آسیبهای ورزشی. تهران: انتشارات دانشگاه تهران؛ ۱۴۰۱.
• صاحبالزمانی م، رهنما ن، محمدی ه (مترجمان). راهنمای جامع و کاربردی پیشگیری از آسیبهای ورزشی. چاپ سوم. تهران: انتشارات پژوهشگاه علوم ورزشی؛ ۱۳۹۹.
• سخنگویی ی، سعادتیان ا، شاکری ع، برزگر ی (مترجمان). توانبخشی ورزشی و پیشگیری از آسیب تهران: انتشارات بامداد کتاب؛ 1398
• یاسین م، احمدی ا. فیزیوتراپی در آسیبهای عضلانی اسکلتی (ستون فقرات). ۱۳۹۷.
• خوشرفتاریزدی ن، مهجور م، گوهررخی ا. اصول کاربردی حرکت درمانی: از تئوری تا عمل. چاپ 1. تیمورزاده نوین؛ ۱395 |
| 3 |
هدف کلی |
درس تمرین درمانی و توانبخشی ورزشی به آموزش اصول علمی و عملی تمرین درمانی و توانبخشی ورزشی میپردازد. دانشجویان با فرآیند نظاممند توانبخشی ورزشکاران آسیبدیده از ارزیابی اولیه تا بازگشت به ورزش آشنا شده و مهارتهای طراحی برنامههای توانبخشی مبتنی بر شواهد را کسب میکنند. |
| 4 |
شایستگی های پایه |
- تسلط بر اصول آناتومی، فیزیولوژی ورزشی و حرکت شناسی
- آشنایی آسیبهای ورزشی
- توانایی ارزیابی اولیه آسیبهای ورزشی |
| 5 |
اهداف یادگیری |
- آشنایی با اجزای کلیدی فرآیند نظاممند و تخصصی توانبخشی ورزشی: از غربالگری عوامل خطر آسیب (ارزیابیهای فیزیولوژیک، عملکردی و روانشناختی) تا طراحی برنامه توانبخشی
- آشنایی با توانبخشی ورزشی و ملاحظات ویژه برای گروههای خاص: کودکان، سالمندان و توان یابان)
- آشنایی با آشنایی با رویکردها و روشهای نوین شامل تمرینات توانبخشی ورزشی و همچنین فناوریهای نوین و هوش مصنوعی در پیشگیری و توانبخشی ورزشی و برنامههای بازگشت به ورزش پس از آسیب
- آشنایی با برنامههای مراکز بینالمللی و سازمانهای پیشگیری از آسیب های ورزشی و توانبخشی ورزشی |
| 6 |
روش تدریس |
• سخنرانی تعاملی
• کارگاههای عملی
• مطالعه موردی
• پروژههای گروهی
• ارائه سمینار |
| 7 |
وظایف دانشجو |
- حضور فعال در کلاسهای نظری و عملی
- انجام پروژههای فردی و گروهی
- مطالعه منابع درسی و مقالات
- مشارکت در بحثهای علمی کلاسی
• ارائه سمینار علمی |
| 8 |
مواد و امکانات آموزشی |
• سالن تمرین مجهز
• تجهیزات توانبخشی (تراباند، توپهای ورزشی، ...)
• وسایل ارزیابی عملکردی
• نرمافزارهای تخصصی
• فیلمهای آموزشی |
| 9 |
نحوه ارزشیابی |
4 نمره فعالیتها و پروژه های تحقیقاتی گروهی، 3 نمره امتحان میانترم، 12 نمره امتحان پایانترم، 1 نمره تکالیف هفتگی و ارزشیابی مستمر (آزمونک) |
| 10 |
فایل |
Pdf File |