| 1 |
جایگاه درس در برنامه درسی دوره |
درس اختیاری به ارزش 2 واحد |
| 2 |
هدف کلی |
فراگیری مبانی اصول نظری و عملی رده بندی، شناسایی و نامگذاری جانوارن |
| 3 |
شایستگی های پایه |
دانشجو پس از گذراندن این درس با اهمیت آرایه شناسی جانوارن و تاریخچه آن و همچنین با اصول و روشهای شناسایی، رده بندی و نامگذاری آرایه های جانوری، و چگونگی انجام مطالعه روی آنها در طبیعت آشنا خواهد شد. |
| 4 |
اهداف یادگیری |
دانشجویان پس از گذراندن این درس به نگرشی جامع در زمینه کاربرد علم اصول رده بندی جانوری در درک دیگر علوم زیستی، دست خواهند یافت |
| 5 |
روش تدریس |
تدریس تئوری به همراه پرسش و پاسخ و بحث در کلاس |
| 6 |
وظایف دانشجو |
انجام یک مطالعه کتابخانه ای بر روی یکی از آرایه های جانوری، شرکت در مباحث کلاس |
| 7 |
منبع |
Mayr, E., & Aschlock, P. D. (1991). Principles of Systematic Zoology. 2nd Edition, McGraw Hill. 2. Claridge, M. F., Dawah, H. A., & Wilson, M. R. (1997). Species: The units of biodiversity. Chapman & Hall, London. First edition. منابع فرعی: 3. Wheeler, W. C. (2012). Systematics: A course of lectures. Wiley-Blackwell. 4. میر شمسی، امید (1394). مبانی بیوسیستماتیک جانوری. نشر دانشگاه فردوسی مشهد. ویرایش سوم |
| 8 |
مواد و امکانات آموزشی |
کامپیوتر و اینترنت، موزه جانورشناسی |
| 9 |
نحوه ارزشیابی |
ارزشیابی مستمر و امتحان پایان ترم (12 نمره). فعالیت در طول ترم و تحقیق کلاسی: 8 نمره |