| 1 |
جایگاه درس در برنامه درسی دوره |
تبیین نقش و جایگاه مهم قواعد فقه در نظام حقوق اسلام و ایجاد انسجام ذهنی در دانشجویان از طریق آشنایی با قواعد بنیادین حقوقی اسلام |
| 2 |
هدف کلی |
آشنایی با مهمترین قواعد فقه مدنی و تبیین نقش و جایگاه مهم قواعد فقه در نظام حقوق اسلام و ایجاد انسجام ذهنی در دانشجویان از طریق آشنایی با قواعد بنیادین حقوقی اسلامقواعد فقه مدنی شامل: قاعده ید، ضمان ید، قاعده اتلاف، قاعده تسبیب، قاعده غرور، قاعده لا ضرر ،قاعده نفی حرج،قاعده صحت، قاعده تسلیط، قاعده سوق مسلمین، قاعده اقدام، قاعده استیمان، قاعده ضمانِ مقبوض به عقد فاسد، قاعده غرر، قاعده تلف مبیع قبل از قبض، قاعده لزوم، قاعده العقود تابعهٌ للقصود |
| 3 |
شایستگی های پایه |
آگاهی از فقه عمومی |
| 4 |
اهداف یادگیری |
قواعد فقه مدنی شامل: قاعده ید، ضمان ید، قاعده اتلاف، قاعده تسبیب، قاعده غرور، قاعده لا ضرر ،قاعده نفی حرج،قاعده صحت، قاعده تسلیط، قاعده سوق مسلمین، قاعده اقدام، قاعده استیمان، قاعده ضمانِ مقبوض به عقد فاسد، قاعده غرر، قاعده تلف مبیع قبل از قبض، قاعده لزوم، قاعده العقود تابعهٌ للقصود |
| 5 |
روش تدریس |
تبیین شفاهی موضوع 2- استفاده از پاور 3- سوال ازدانشجو4-ارائه بحث توسط دانشجو5- خلاصه نویسی دانشجو. 6- ارائه منابع فرعی |
| 6 |
وظایف دانشجو |
انتخاب آگاهانه وطبق قانون دروس . 2- شرکت فعال ومنضبط درکلاس .3- شرکت درمیان ترم .4- انجام آزمون پایان ترم .5- باجان ودل توجه کردن به بیانات علمی کلاس |
| 7 |
منبع |
-محقق داماد، سید مصطفی،قواعد فقه: بخش مدنی، تهران: مرکز نشر علوم اسلامی، 7313ش.-محمدی، ابوالحسن، قواعد فقه، تهران: میزان، 7311ش. |
| 8 |
مواد و امکانات آموزشی |
تخته 2-ابزار پاور 3- پرسش وپاسخ 4- شرکت درهمایش یا سخنرانی علمی |
| 9 |
نحوه ارزشیابی |
سوال درابتدای هرجلسه 2- شرکت درمیان ترم 3- فعالیت کلاسی مثل : ارائه تحقیق وکنفرانس و...4- امتحان آخرترم |
| 10 |
فایل |
Pdf File |