| 1 |
جایگاه درس در برنامه درسی دوره |
ازآنجا که پرورش شایستگیهای (دانش نظری و عملی؛ مهارتهای سخت و نرم؛ نگرش و ارزشها) تخصصی در کارشناسی ارشد فقه موردتوجه قرار دارد لذا درخصوص معاملات وعقود اجتماعی که از جنبه های مهم زیست اجتماعی است درس عقود معاوضی میتواندنقش بسیارمهمی درشناخت تفصیلی و نیمه استدلالی و آگاهی مطلوب از چگونگی استنباط مسائل فقهی عقود معاوضی وارتقای آگاهی و توانایی حل مسائل فقهی وچالشهای قانونی داشته باشد. |
| 2 |
هدف کلی |
پرورش شایستگیهای تخصصی ذیل در این درس موردتوجه قرار دارد:
1- آشنایی با ماهیت، احکام، شرایط و آثار شماری از عقود معین وفراهم کردن زمینه تسلط عملی و کاربردی دانشجویان از آموخته های خود در طول تحصیل وایجادآمادگی برای خدمات اجتماعی مناسب .
2- افزایش توان استدلال فقهی وحقوقی از منابع فقهی
3-شناخت تفصیلی و نیمه استدلالی و آگاهی مطلوب از چگونگی استنباط مسائل فقهی عقود معین
4-ارتقای آگاهی و توانایی حل مسائل فقهی وچالشهای قانونی |
| 3 |
شایستگی های پایه |
آشنایی با کلیات بیع وعقودمعاوضی |
| 4 |
اهداف یادگیری |
1-شناخت تفصیلی و نیمه استدلالی و آگاهی مطلوب از چگونگی استنباط مسائل فقهی عقود معین
1- آشناشدن با ماهیت، احکام، شرایط و آثار شماری از عقود معین وفراهم کردن زمینه تسلط عملی و کاربردی دانشجویان از آموخته های خود در طول تحصیل وایجادآمادگی برای خدمات اجتماعی مناسب .
2- افزایش توان استدلال فقهی وحقوقی از منابع فقهی
3ارتقای آگاهی و توانایی حل مسائل فقهی وچالشهای قانونی |
| 5 |
روش تدریس |
روش تدریس: 1- تبیین شفاهی موضوع 2- استفاده از پاور 3- سوال ازدانشجو4-ارائه بحث توسط دانشجو5- خلاصه نویسی دانشجو. 6- ارائه منابع فرعی باتاکید بر انجام تکلیفها و تحقیقات کوتاه مرتبط باموضوعات درسی دربرخی از جلسات؛هدایت دانشجویان به مشورت وهم اندیشی بااستفاده ازروش بحث گروهی؛هدایت دانشجویان به تفکردقیق و خالق و ایجاد عالقه مندی به کاوشگری؛ استفاده ازروش حل مسئله برای توصیف وتبیین مسائل تحلیلی،ارزشیابی ازآموخته های دانشجویان بااستفاده از روش پرسش وپاسخ درکلاس. |
| 6 |
وظایف دانشجو |
انجام تکلیفها و تحقیقات کوتاه مرتبط باموضوعات درسی دربرخی از جلسات؛هدایت دانشجویان به مشورت وهم اندیشی بااستفاده ازروش بحث گروهی؛هدایت دانشجویان به تفکردقیق و خالق و ایجاد عالقه مندی به کاوشگری؛ استفاده ازروش حل مسئله برای توصیف وتبیین مسائل تحلیلی،ارزشیابی ازآموخته های دانشجویان بااستفاده از روش پرسش وپاسخ درکلاس. دانشجویان دراین فعالیتها همکاری کنند . |
| 7 |
منبع |
منابع درس : شهید ثانی، زین الدین بن علی (1410ق) الروضة البهیة، .
طباطبایی یزدی، سید محمدکاظم العروة الوثقی، ..
محقق حلی، نجم الدین (1408ق) شرایع الاسلام.
مغنیه، محمدجواد (1421ق) فقه الامام جعفر الصادق
آل کاشف الغطاء، محمدحسین تحریر المجله،.
خمینی، سید مصطفی (1418ق) مستند تحریرالوسیله |
| 8 |
مواد و امکانات آموزشی |
مواد آموزشی : 1-تخته 2-ابزار پروژکتور پاور 3- پرسش وپاسخ 4- بازدید یاشرکت درهمایش یا سخنرانی علمی و ایجاد فضای مناسب جهت مشارکت مفید در گفتگوهای درسی؛نرم افزارهای ورد،پیدی اف و پاورپوینت،نرم افزارهای جامع فقهی |
| 9 |
نحوه ارزشیابی |
ارزشیابی مستمر (آزمونک) تکالیف هفتگی امتحان پایانترم امتحان میانترم فعالیتهای گروهی ارزیابی شفاهی نوع ارزشیابی
2 فوق العاده 2 8 6 2 2 نمره |
| 10 |
فایل |
Pdf File |