| 1 |
جایگاه درس در برنامه درسی دوره |
جزو دروس اصلی و پایه رشته می باشد |
| 2 |
هدف کلی |
آشنایی دانشجویان با کارکردهای مختلف اکوسیستم های مرتعی
تعیین و شناسایی بهترین روش های استفاده چند منظوره از اکوسیستم های مرتعی
تعیین و شناسایی بهترین روش های استفاده چند منظوره از اکوسیستم های گردشگری
ظرفیت های اکوتوریسم اکوسیستم ها |
| 3 |
شایستگی های پایه |
آشنایی با مباحث دروس پایه مرتبط با رشته |
| 4 |
اهداف یادگیری |
شناخت اکوسیستم ها
شناخت ظرفیت های مربوط به اکوسیستم ها
آشنایی با انواع اکوسیستم ها |
| 5 |
روش تدریس |
مشارکتی و با همکاری دانشجویان از طریق پرسش و پاسخ و بحث گروهی |
| 6 |
وظایف دانشجو |
مطالعه منابع مختلف معرفی شده در کلاس |
| 7 |
منبع |
مقدم، محمد رضا، 1388، مرتع و مرتعداری، انتشارات دانشگاه تهران
ارزانی، ح.، آذرنیوند، ح.، صفائیان، ن. و صفائیان، ر. 1385. استراتژی کاربرد گیاهان شهدزا در برنامه¬ریزی استفاده چندمنظوره از مراتع. مجله علوم کشاورزی و صنایع غذایی دانشگاه فردوسی مشهد. 2(4): 151-162.
ارزانی، ح.، موسوی، ع.، آذرنیوند، ح.، مهرابی، ع.ا.، طویلی، ع.، زارع چاهوکی، م.ع.، اژدری، غ.، و قلی نژاد، ب. 1388. طبقه¬بندی مراتع طالقان برای استفاده چندمنظوره جهت رسیدن به مدیریت پایدار. انتشارات دانشکده منابع طبیعی دانشگاه تهران و قطب علمی مدیریت پایدار حوزه های آبخیز.
شناخت صنعت گردشگری/ [چارلز.آر گولدنر، ج.آر.برنت ریچی]؛ ترجمه حمید ضرغام‌بروجنی، مرتضی بذرافشان، حمید ایوبی‌یزدی. مشخصات نشر, تهران: مهکامه، 1392 |
| 8 |
مواد و امکانات آموزشی |
کلاس درس
اردو و بازدید میدانی
منابع معرفی شده: جزوه، پاورپوینت، کتاب، مقاله، فیلم |
| 9 |
نحوه ارزشیابی |
امتحان میان ترم
امتحان پایان ترم
مشارکت در کلاس و بازدید |