| 1 |
جایگاه درس در برنامه درسی دوره |
درس انتخابی است. |
| 2 |
هدف کلی |
هدف این درس بررسی رشد شناختی در بافت فرهنگی است. موضوع اصلی درس در باب رشد شناختی-هیجانی کودک در بافت فرهنگی خواهد بود. روش تحقیق در مطالعات بین فرهنگی، بررسی فرآیندهایی که فرهنگ از طریق آنها بر روی رشد شناختی-هیجانی کودک تاثیر می¬گذارند، گستره تاثیر فرهنگ بر تحول کودک، و اهمیت بررسی تاثیر فرهنگ بر روی رشد شناختی-هیجانی کودک از مباحث اصلی درس خواهد بود. |
| 3 |
شایستگی های پایه |
آشنایی با مفاهیم و تئوریهای رایج مربوط به تحول شناختی |
| 4 |
اهداف یادگیری |
انتظار می¬رود در انتهای درس دانشجویان نسبت به برخی مسائل فرهنگی تحول شناخت در جوامع مختلف و ایران آگاهی یابند.
پرورش تفکر انتقادی، از طریق بحث و مشارکت در باب موضوعات، بیان اشکالات و تناقض¬ها در تحقیقات از لحاظ نظری و با در نظر گرفتن فرهنگ خود از اهداف کاربردی این درس است. |
| 5 |
روش تدریس |
گفتگو محور |
| 6 |
وظایف دانشجو |
تهیه به روزترین مقالات مربوط به هر موضوع جلسه، ارائه گزارش و بحث و گفتگو |
| 7 |
منبع |
مقالات 2020 به بعد در ژورنالهای بین الملل |
| 8 |
مواد و امکانات آموزشی |
اینترنت بدون فیلتر، دسترسی به مقالات |
| 9 |
نحوه ارزشیابی |
تهیه مقاله |