| 1 |
جایگاه درس در برنامه درسی دوره |
آشنایی با فرهنگ و تمدن اسلامی و معرفی شاخصه های آن برای دانشجویان رشته های غیر مرتبط با الهیات می تواند خلا هویت یابی را در آنان مرتفع سازد و به عنوان محافظ در برابر جذابیت های فرهنگ غربی عمل نماید. اینکه دانشجویان با پیشینه درخشان جهان اسلام در ابعاد فرهنگی و تمدنی آشنا شوند می تواند سبب تعالی معنویات دانشجویان گردد. |
| 2 |
هدف کلی |
آشنایی دانشجویان با زمینه های تحول در ابعاد تمدن اسلامی نظیر بنیان های فکری و تمدنی، علوم و معارف اسلامی، |
| 3 |
شایستگی های پایه |
آشنایی اولیه با تاریخ اسلام و اندیشه های اسلامی |
| 4 |
اهداف یادگیری |
آشنایی با مصداق های مرتبط با تمدن اسلامی جهت فهم بهتر آن |
| 5 |
روش تدریس |
روش تحلیلی و توصیفی به شکل ارائه روایی مباحث اولیه و ارائه تحلیل از علل و عوامل رویدادها و به چالش کشیدن دانشجویان با طرح سوالهای مقطعی و یا کنفرانس ها و نیز آشنا کردن دانشجویان با موضوعات و منابع اصلی واحد درسی از طریق ارائه تحقیق کلاسی اختیاری |
| 6 |
وظایف دانشجو |
مطالعه اولیه مباحث پیش از حضور در کلاس (بر اساس منابع معرفی شده)- پاسخگویی مستمر و همراهی در کلاس ها- انجام تکالیف مقطعی- حضور مستمر در کلاس ها |
| 7 |
منبع |
مباحث کلاسی + تاریخ فرهنگ وتمدن اسلام وایران(ویژه علوم پزشکی)،جمعی از نویسندگان،زیر نظر علی اکبر ولایتی،نشر معارف،چاپ سوم1390ش. - فرهنگ وتمدن اسلامی،علی اکبر ولایتی،نشرمعارف،قم،1387ش. |
| 8 |
مواد و امکانات آموزشی |
علاوه بر امکانات اولیه: نقشه، پاورپوینت، نمودارها و تصاویر تاریخی |
| 9 |
نحوه ارزشیابی |
میزان حضور فعال در کلاس+ موضوعات اخلاقی و فرهنگی+ نمره میان ترم+ نمره پایانی امتحانی |