| 1 |
جایگاه درس در برنامه درسی دوره |
این واحد درسی به طور کلی با چندین واحد تدریسی در مقطع کارشناسی رشته های تاریخ و تمدن ملل اسلامی و رشته تاریخ اسلام (تاریخ مصرو شام 2/ تاریخ عثمانی، تاریخ تشکیلات اسلامی، تاریخ هنرهای اسلامی، تاریخ آموزش و پرورش و... ) در ارتباط است، اما در سطحی متعالی ارائه می شود و دوره زمانی گسترده ای را تحت پوشش قرار داده است. از این رو به سبب دربرگیری دوره های کلان تاریخ و تمدنی اسلامی، علاوه بر وقایع مهم سیاسی تاریخی، اعصار مهم تمدنی نظیر تاریخ هنر اسلامی، تاریخ تشکیلات حکومتی، تاریخ علوم و مدارس در جهان اسلام، تاریخ برخورد جهان اسلام با غرب و ... را در خود جای داده است و از دروس مهمی به شمار می رود که در رشته های دیگر تاریخ به این شکل، کمتر مورد توجه بوده است. |
| 2 |
هدف کلی |
آگاهی از وقایع تاریخی و تمدنی قدرتمندترین حکومت تاریخ جهان اسلام در ادوار متاخر است که بر تحولات تاریخی جهان نیز تاثیرگذار بوده و بارها قدرت های غربی را به چالش کشیده است. با توجه به این که حکومت عثمانی بیشترین چالش را برای حکومتهای ایرانی از عصر صفویه تا دوران معاصر رقم زده است و در این چالش های علاوه بر اهداف سیاسی، انگیزه های مذهبی نیز دخیل بوده، آگاهی از پیشینه تاریخی این حکومت برجسته می شود. |
| 3 |
شایستگی های پایه |
تسلط بر اولیات زبان ترکی و عربی- آگاهی از کلیت تاریخ سیاسی ایران و آسیای صغیر و بالکان- آگاهی از جریان های سیاسی دوران متاخر جهان اسلام |
| 4 |
اهداف یادگیری |
آگاهی از چگونگی تسلط ترکان بر اماکن مهم مذهبی اسلامی آگاهی از تاریخ سیاسی و تمدنی جهان اسلام در آسیای صغیر و اروپای شرقی، آگاهی از تاریخ عثمانیان، آشنایی با تاریخ منازعات مذهبی ایران شیعی و عثمانیان سنی، آشنایی با نوگرایی و نفوذ فرهنگ غربی به جهان اسلام، آگاهی از تاریخ سیاسی و تمدنی بزرگترین و پر زیرمجموعه ترین حکومت جهان اسلام، آگاهی از تنش های مذهبی در جهان اسلام در اعصار متاخر، آگاهی از تاریخ حکومتهای همجوار ایران |
| 5 |
روش تدریس |
روش تحلیلی و توصیفی به شکل برجسته کردن برخی از مباحث تاریخی تحت عنوان «نکات اصلی» و واگذاری مباحث اولیه و حاشیه به دانشجویان با ارائۀ منابع پژوهشی/ تدریس همراه با تصویرسازی جغرافیایی و منابع تصویری و ترسیمی موجود |
| 6 |
وظایف دانشجو |
مطالعه اولیه مباحث پیش از حضور در کلاس (بر اساس منابع معرفی شده)- ارائۀ کنفرانس تعیین شده- پاسخگویی مستمر و همراهی در کلاس ها- انجام تکالیف مقطعی- حضور مستمر در کلاس ها |
| 7 |
منبع |
مباحث کلاسی + کتاب دولت عثمانی از اقتدار تا انحلال اسماعیل احمد یاقی
وزون‌چارشیلی، اسماعیل حقی، تاریخ عثمانی، ترجمه وهاب ولی-اینالجق، خلیل، امپراتوری عثمانی(عصر متقدم 1300-1600- تاریخ‌نگاری و مورخان عثمانی، ترجمه و تدوین: نصرالله صالحی- حضرتی، حسن، مشروطه عثمانی،- شاو، استانفورد.ج، تاریخ امپراتوری عثمانی و ترکیه جدید- عربخانی، رسول، تاریخ عثمانی و خاورمیانه |
| 8 |
مواد و امکانات آموزشی |
علاوه بر امکانات اولیه: پاورپوینت، فیلم و تصاویر تاریخی |
| 9 |
نحوه ارزشیابی |
میزان حضور فعال در کلاس+ آزمونکهای ماهانه+ نمره پایانی امتحانی |
| 10 |
فایل |
Pdf File |