| 1 |
جایگاه درس در برنامه درسی دوره |
همبستگی اسلام و ایران در تاریخ 1400 ساله اخیر ایجاب می کند دانشجوی تاریخ ایران در زمینه فرهنگ مشترک اسلام و ایران و تعاملات آن مطالعه کند. |
| 2 |
هدف کلی |
نشان دادن قلمروهای داد و ستد اسلام و ایران و پیامدهای آن |
| 3 |
شایستگی های پایه |
آشنایی با تاریخ عمومی ایران و اسلام |
| 4 |
اهداف یادگیری |
تعمیق آگاهی در حوزه تعامل و خدمات اسلام و ایران |
| 5 |
روش تدریس |
آموزشی و پژوهشی |
| 6 |
وظایف دانشجو |
حضور کمی و کیفی در کلاس.مشارکت فعال در مباحث درسی؛ موفقیت در امتحانات میان ترم. نوشتن مقاله |
| 7 |
منبع |
علاوه بر صد ها منبع اصلی و تحقیقات، خواندن کتبی همچون: کارنامه اسلام زرین کوب،خدمات متقابل اسلام و ایران مطهری و تعامل اسلام و ایران در گستره تاریخ(مجموعه مقالات به کوشش هادی وکیلی) |
| 8 |
مواد و امکانات آموزشی |
امکلانات رایج آموزشی |
| 9 |
نحوه ارزشیابی |
امتحانات میان ترم و پایان ترم و مقاله و میزان مشارکت فعال در بحثهای کلاسی |