| 1 |
جایگاه درس در برنامه درسی دوره |
درس پایه |
| 2 |
هدف کلی |
آشنایی دانشجو با جریانهای فکری و تعاملات و اختلافات مذهبی و فرقه های مسلمانان |
| 3 |
شایستگی های پایه |
گذراندن دروس تاریخ اسلام و تاریخ تشیع ضرورت دارد.
البته چون دانشجویان در درس تاریخ تشیع با فرق منسوب به شیعه آشنا می شوند در این درس این فرق بحث نمی شوند. |
| 4 |
اهداف یادگیری |
تقویت درک علمی دانشجویان در مواجهه با فرق و تفاوتهای مسلمانان |
| 5 |
روش تدریس |
گفتگو محور با استفاده از کتاب |
| 6 |
وظایف دانشجو |
1. مشارکت فعال علمی در کلاس
2. امتحان میان ترم و پایان ترم |
| 7 |
سیاست استفاده از هوش مصنوعی در درس |
بندرت و با نطارت |
| 8 |
منبع |
منابع زیادی در کلاس معرفی میشود. |
| 9 |
مواد و امکانات آموزشی |
کتاب، اینترنت و کتابخانه |
| 10 |
نحوه ارزشیابی |
امتحان میان ترم حدود 5 نمره
امتحان پایان ترم حدود 15 نمره |