| 1 |
جایگاه درس در برنامه درسی دوره |
جامعه شناسی توسعه و پیشرفت جزء دروس تخصصی . پرکاربرد جامعه شناسی است |
| 2 |
هدف کلی |
آشنایی کلی با نظریات و رویکردهای توسعه/ فقر
آشنایی با وضعیت واقعی فقر در ایران و جهان
آشنایی با سیاستها و راههای مقابله با فقر |
| 3 |
شایستگی های پایه |
آشنایی با موضوعات و مسائل توسعه و کسب مهارت پژوهشی در باره آنها |
| 4 |
اهداف یادگیری |
افزایش شناخت نظری و مهارت فنی برای پژوهشکری توسعه |
| 5 |
روش تدریس |
روش توضیحی و سخنرانی
- ارائه مطالب توسط استاد و دانشجو
روش پرسش و پاسخ انتقادی
- گفت و شنود انتقادی پیرامون مطالب مطروحه در کلاس و منابع تکمیلی درس
- بحث گروهی |
| 6 |
وظایف دانشجو |
مشارکت فعال در کلاس
انجام تکالیف پژوهشی مطابق دستورالعمل
آمادگی برای موفقیت در امتحان پایانی |
| 7 |
منبع |
مولاینتین، سندهیل و شفیر، الدار (1398). فقر احمق می کند، مترجم سید امیرحسین ابوطالبی، انشارات ترجمان علوم انسانی
سو، آلوین (1397). تغییر اجتماعی و توسعه، مترجم محمود جبیبی مظاهری، مطالعات راهبردی،
نارایان، دیپا (1395). توانمندسازی و کاهش فقر، مترجم فرزام پوراصغر سنگاچین، جواد رمضانی، انتشارات کریمخان زند
راجچ، جانت (1354). جامعه شناسی فقر، مترجم احمد کریمی، امیرکبیر، تهران
هانری، مارک (1374). فقر،پیشرفت و توسعه، مترجم مسعود محمدی، وزارت امور خارجه، تهران
فتیح قمی، ابوالفضل (1371). درآمدی بر شناخت شاخصهای نابرابری درآمد و فقر، بنیاد علوم اسلامی، تهران
ازکیا، مصطفی (1397). جامعه شناسی توسعه، انتشارات کیهان، تهران
رفیع پور، فرامرز (1376) ، توسعه وتضاد، تهران، انتشارات دانشگاه شهید بهشتی
یوسفی، علی (1388) تاملی برمرزبندی اجتماعی فضای شهری مشهد: طبقه بندی منزلتی نواحی شهر مشهد، علوم اجتماعی فردوسی مشهد، 61-91
Townsend, P. (1979). Poverty in the United Kingdom: a survey of household resources and standards of living. Univ of California Press.
Sen, A. (1982). Poverty and famines: an essay on entitlement and deprivation. Oxford university press. |
| 8 |
مواد و امکانات آموزشی |
ویدئو پروژکتور |
| 9 |
نحوه ارزشیابی |
امتحان پایانی ۶ نمره
فقرپژوهشی/ تهیه مستند فقر 1۲ نمره
مشارکت فعال ۲ نمره |
| 10 |
فایل |
Pdf File |